WB Madhyamik Suggestion 2023 , WBBSE last minute suggestion question , ALL SUBJECT

WB Madhyamik Suggestion 2023 , WBBSE last minute suggestion question , ALL SUBJECT

Download the Madhyamik Suggestion 2023 for the updated syllabus. Madhyamik 2023 proposal for West Bengal, available for download. WBBSE Madhyamik suggested question paper for 2023. This is a key question from your madhyamik recommendations pdf for the 2023 WBBSE 10th Class Board. Free download of the 2023 model test questions for the West Bengal Madhyamik board.

** Read Study Book For Best Result , Its Help You For Your Study, Some Question For Our Side only For Improve Your Education .

Madhyamik Examination Routine 2023:

Day  Date of Exam Subjects
Thursday 23rd February, 2023 First Languages – Bengali
Friday 24th February, 2023 Second Languages – English
Saturday 25th February, 2023 Geography
Wednesday 1st March, 2023 History
Tuesday 28th February, 2023 Life Science
Thursday 2nd March, 2023 Mathematics
Friday 3rd March, 2023 Physical Science
Saturday 4th March, 2023 Optional Elective Subjects – Evs

Wb Madhyamik Suggestion 2023 can be downloaded.

To obtain the Madhyamik recommendations 2023 for all subjects, please visit the link below. Madhyamik Bengali, English, maths, history, geography, life science, and physical science proposals 2023 are all available for download here.

Subject Bengali, english , Mathematics, History, Geography, Life Science, Physical Science
Language Bengali , English
Full Marks 90 ( Practical 10)
Time 3 hrs 15 min
Medium Bengali / English

Data Source : https://wbbse.wb.gov.in/

West Bengal Madhyamik Bengali Syllabus 2023 : – 

West Bengal Madhyamik Bengali Syllabus 2023

 

কবিতা (Poem) আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি, আফ্রিকা ,অসুখী একজন, অভিষেক, প্রলয়োল্লাস
গল্প (Story) জ্ঞানচক্ষু,বহুরূপী,পথের দাবি
প্রবন্ধ (Essays) হারিয়ে যাওয়া কালি কলম
নাটক (Drama/play) সিরাজদ্দৌলা
সহায়ক পাঠ (Sohayok Path) কোনি
ব্যকরণ কারক ও অকারণ সম্পর্ক, সমাস
নির্মিতি কাল্পনিক সংলাপ, প্রতিবেদন, রচনা, অনুবাদ (ইংরেজি থেকে বাংলা)
জ্ঞানচক্ষু Madhyamik Suggestion 2023
Marks: 03
১) “ এ বিষয়ে সন্দেহ ছিল তপনের”–সন্দেহের কারন কী? কিভাবে তপনের সন্দেহ দূর হয়েছিল?
২) “বুকের রক্ত ছলকে ওঠে তপনের”–তপনের এমন অবস্তার কারন কী?/ “পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে”—তপনের এমন মনে হওয়ার কারন?
৩) “তপন লজ্জা ভেঙে পড়তে যায়” –তপন কী পড়তে গিয়েছিল? পড়তে গিয়ে কী অভিজ্ঞতা হয়েছিল? /
৪) “কিন্তু কে শোণে কার কথা”– এখানে কার কথা, কে শোনেনি? এর পরিণতি কী হয়েছিল?
৫) “তপনের হাত আছে, চোখ আছে” –বক্তা কে? তাঁর এমন মনে হওয়ার কারন কী?
৬) “ তারমানে তপনকে আর লেখক বলা চলে না” — এমন বলার আসল কারন কী?
৭) “ মাসির এই হইচই মনে মনে  পুলকিত হয়” –তপন কেন মাসির হইচইতে পুলকিত হয়েছিল?
৮) “একেবারে নিছক মানুষ” — কাকে নিছক মানুষ বলা হয়েছে? কেন এমন কথা বলা হয়েছে?
৯) “মাথার চুল খাঁড়া হয়ে উঠলো” — কার, কেন এমন হয়েছিল? / কেন তপনের গাঁয়ে কাটা দিয়ে উঠেছিল?
Marks: 05
১)জ্ঞানচক্ষু গল্পের নামকরণের সার্থকতা।
২)“গল্প ছাপা হলে যে ভয়ঙ্কর আহ্লাদ হওয়ার কথা, সে আহ্লাদটা খুঁজে পায় না” – কোন আহ্লাদের কথা এখানে বলা হয়েছে?কেন তপন আহ্লাদ খুঁজে পায়নি?
৩)জ্ঞানচক্ষু গল্প অবলম্বনে তপন ও লেখক মেসোর চরিত্র আলোচনা করো।
৪) “ তপন আর পড়তে পারেনা”—তপন কী পড়তে পারেনি? তা না পড়তে পারার কারন কী?
বহুরূপী
Marks: 03
১) “ চেঁচিয়ে ওঠে ভবতোষ” –ভবতোষ কে? সে কেন চেঁচিয়ে ওঠে?
২) “ আপনি কি ভগবানের চেয়োও বড়ো?” — বক্তার এমন প্রশ্নের কারণ কী? ব্যক্তি এমন প্রশ্নের কী জবাব দিয়েছিলেন?
৩) “গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা।”–কোন্ গল্প শুনে হরিদা গম্ভীর হয়ে গিয়েছিল?
৪) কেন হরিদা কোনোদিন চাকরি করেনি?
৫)  “ওসব হল সুন্দর সুন্দর এক একটি বনা।” -‘ওসব’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? সেগুলোকে বঞনা বলা হয়েছে কেন? 1+2
৬)  “আমি এই সৃষ্টির মধ্যে এক কণা ধূলি”—প্রসঙ্গ উল্লেখ করে ব্যাখ্যা লেখা।
Madhyamik Suggestion 2023
৭) “বড়ো চমৎকার আজকে এই সন্ধ্যার চেহারা” – সন্ধ্যার যে সৌন্দর্যের বর্ণনা এখানে আছে তা লেখ।
৮)  “সেতো ভয়ানক দুর্লভ জিনিস।”—দুর্লভ জিনিসটা কী? কে, কীভাবে তা লাভ করেছিল? 1+2
৯)  “হরিদার জীবনে সত্যিই একটা নাটকীয় বৈচিত্র্য আছে।” চুরিদার জীবনের নাটকীয় বৈচিত্র্যটি কী ছিল?
১০) “খুবই গরিব মানুষ হরিদা”—হরিদার দারিদ্র্যের পরিচয় দাও।
Marks: 05
১)  “হরিদার জীবনে সত্যিই একটা নাটকীয় বৈচিত্র্য আছে।” — ‘বহুরূপী’ গল্প অবলম্বনে মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
২)  ‘বহুরূপী’ গল্প অবলম্বনে হরিদার জীবনযাত্রার পরিচয় দাও।
৩) “এই শহরের জীবনে মাঝে মাঝেই অদ্ভুত ঘটনা সৃষ্টি বহুরুপী হরিদা।“ — যে অদ্ভুত ঘটনাগুলি হরিদা ঘটিয়েছিল উল্লেখ করো।
৪)  “এবার মারি তো হাতি, লুঠি তো ভাণ্ডার”– কে কোন প্রসঙ্গে মন্তব্যটি করেছে? তার এই উদ্দেশ্য কী শেষ অবধি সফল হয়েছিল—গল্প অবলম্বনে আলোচনা করো। ২+৩
৫)  “বাঃ এ তো বেশ মজার ব্যাপার।”– মজার ব্যাপারটি কী? তা বক্তার ওপর কী ধরনের প্রভাব ফেলেছিল ? ২+৩
৬) “গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা”–  গল্পটি কী ছিল? হরিদার গম্ভীর হয়ে যওয়ার কারণ কী ছিল? ৩+২
পথের দাবি
Marks: 03
১) ‘পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট’ সব্যসাচী মল্লিককে কার সামনে হাজির করা হয় ? হাজির করা হলে কী দেখা যায় ?
২) “বুড়োমানুষের কথাটা শুনো।” — কে, কাকে উদ্ধৃত কথাটি বলেছেন? এ কথা বলার কারণ কী?
৩)“রাজবিদ্রোহীর চিন্তাতেই ধ্যানস্থ হইয়া রহিল।” –কার চিন্তায়, কে ধ্যানস্থ। হয়ে রইল? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির স্বরূপ ব্যাখ্যা করো।
৪) “এই অন্যায়ের প্রতিবাদ যখন করতে গেলাম…” — কোন্ অন্যায় ? তার প্রতিবাদ করায় কী হয়েছিল?
৫)
Marks: 05
১) “পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিককে নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হইল।” — নিমাইবাবু কে? সব্যসাচী মল্লিককে কখন নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হয়েছিল? সব্যসাচীর চেহারার বর্ণনা দাও।
কবিতা (Poem):
অসুখী একজন
Marks: 03
১) ‘সে জানত না আমি আর কখোনো ফিরে আসব না’ ‘সে’ কে? ‘আমি আর কখোনো ফিরে আসব না’ বলার কারন কী?
২) ‘তারপর যুদ্ধ এলো’– যুদ্ধ আসার পরে কী ঘটেছিল?
৩) ‘আমি তাকে ছেড়ে দিলাম’ আমি কে? তিনি ‘তাকে’ ছেড়ে দিলেন কেন?
৪) ‘অসুখী একজন’ কবিতায় দেবতার কী পরিণতি হল? এ ঘটনা কিসের সাক্ষ্য দেয় ?
Madhyamik Suggestion 2023
৫) ‘সব চূর্ণ হয়ে গেল জ্বলে গেল আগুনে’ কিসের প্রভাবে সব চূর্ণ হয়ে গেল? কী কী চূর্ণ হল এবং আগুনে জ্বলে গেল ?
৬) “সেই মেয়েটির মৃত্যু হল না” — কোন মেয়েটির কথা বলা হয়েছে? কেন তাঁর মৃত্যু হলো না ?
৭) ‘সেই মেয়েটির আমার অপেক্ষায়” — কোন মেয়েটির কথা বলা হয়েছে? তাঁর অপেক্ষার কারণ কী?
৮)’উল্টে পড়ল মন্দির থেকে টুকরো টুকরো হয়ে’ — কাদের এমন অবস্থা হয়েছিল? কোন পরিস্থিতিতে এমন ঘটনা ঘটেছে?
Madhyamik Suggestion 2023
Marks: 05
১) “যেখানে ছিল শহর/ সেখানে ছড়িয়ে রইল কাঠ কয়লা” — শহরের এই পরিণতি কীভাবে হলো তা কবিতা অবলম্বনে আলোচনা করো।
২) “তারপর যুদ্ধ এলো” — তারপর বলতে কখন? যুদ্ধের পরিণতি কী হয়েছিল?
আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি
Marks: 03
১) “আমাদের ইতিহাস নেই” — কে কেন একথা বলেছেন ?
২) “তবু তো কজন আছি বাকি” — এই “কজন” কারা? তাদের থাকার গুরুত্ব কী?
৩) “পৃথিবীর হয়তো গেছে মরে” — পৃথিবী সম্পর্কে এমন মন্তব্যের কারণ কী ?
৪) “আমরা ফিরেছি দোরে দোরে আমরা বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে? তাদের দোরে দোরে ফিরতে হচ্ছে কেন ?
৫) “আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি” — কাদের উদ্দেশে এই আহ্বান? এ আহ্বানের কারণ কী ?
৬) “আমাদের মাথায় বোমারু” — বোমারুকে মন্তব্যটির অর্থ বিস্তারিত আলোচনা করো?
৭) “আমরাও তবে এইভাবে/ এই মুহূর্তে মরে যাব নাকি?” — আমরা কারা? জীবন সম্পর্কে তাদেরই ভাবনার কারণ কী ?
৮) “তবু তো কজন আছি বাকি” — পরিস্থিতির অর্থ লেখো।
Madhyamik Suggestion 2023
Marks: 05
১) “আমরা ভিখারির বারো মাস” — এই উপলব্ধির অর্থ বিশ্লেষণ করো।
২) “আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি” — কবিতায় কবি কাদের বেঁধে থাকতে বলেছেন? কবি ‘বেঁধে বেঁধে’ থাকার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করেছেন কেন তা কবিতা অবলম্বনে বুঝি লেখো।
আফ্রিকা
Marks: 03
১) “এসো যুগান্তরের কবি”– যুগান্তরের কবি কে? কোন পরিস্থিতিতে তাকে আহ্বান করা হয়েছে ?
২) “এল মানুষ ধরার দল” — তাদের আগমনের আগে আফ্রিকার স্বরূপ কেমন ছিল?
৩) “শঙ্কাকে চাইছিল হার মানাতে” — কে, কীভাবে শঙ্কাকে হার মানাতে চাইছিল?”
৪) “অপরিচিত ছিল তোমার মানবরূপ” — তোমার বলতে কার? সেই রূপের পরিচয় দাও ।
৫) “পঙ্কিল হল ধূলি তোমার রক্তের অশ্রুতে মিশে” — তোমার বলতে কার? তার রক্ত অশ্রু কেন ঝরেছিল ?
৬) “দাঁড়াও ওই মানহারা মানবী দ্বারে” — ‘মানহারা মানবী’ কে? তার দ্বারে কেন দাঁড়াতে বলা হয়েছে?
৭) ” বিদ্রুপ করেছিল ভীশনকে” — কে কীভাবে বিদ্রূপ করছিল?
Madhyamik Suggestion 2023
Marks: 05
১) “সভ্যের বর্বর লোভ নগ্ন করল আপন নির্লজ্জ অমানুষতা” — সভ্যের বর্বর লোভের যে চিত্র আফ্রিকার কবিতায় ফুটে উঠেছে তা নিজের ভাষায় লেখ ।
২) “হায় ছায়াবৃতা” — ছায়াবৃতা কাকে বলা হয়েছে? তার সম্পর্কে কবি কী বলেছেন সংক্ষেপে লেখো।
অবিষেক
Marks: 03
১) “বিধিবাম মন প্রতি” — বক্তা কে? তিনি কেন এ কথা বলেছেন?
২) “সিরিয়া কুসুম দাম রোষে মহাবলী” — ‘মহাবলি’ কে? তার এমন আচরণের কারণ কী?
৩) “ঘুচাব এ অপবাদ বধি রিপু কূলে” — বক্তা কোন অপবাদের কথা বলেছেন? উক্ত অপবাদ ঘোচানোর জন্য তিনি কীভাবে প্রস্তুত হলেন ?
৪) ” জিজ্ঞাসিলা মহাবাহু বিস্ময় মানিয়া” — মহাবাহু কে? তার বিস্ময়ের কারণ কী ?
৫) ” নাবিলা কর্বূরদল হেরি বীরবরে মহাগর্ভে” — “কর্বূরদল” শব্দের অর্থ কী? বীরবর কোথায় উপনীত হলে এমনটি ঘটেছে ?
৬) “এই সাজে কি আমারে” — বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কি?
৭) “দেখিব এবার বীর বাঁচে কী ঔষধে” — ‘বীর’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? তাঁর সম্পর্কে কেন এ মন্তব্য?
৮) “সাজিছে রাবণরাজা” — রাবণ রাজা কেন সাজছেন? তাঁর সাজসজ্জার বিবরণ দাও ।
Madhyamik Suggestion 2023
Marks: 05
১) ‘অভিষেক’ কবিতা অবলম্বনে লঙ্কেশ্বর রাবণচরিত্রটি আলোচনা করো।
২) ‘অভিষেক’ কবিতা অবলম্বনে ইন্দ্রজিৎ চরিত্রটি বর্ণনা করো।
৩) ” নমি পুত্র পিতার চরণে” –পিতা ও পুত্রের পরিচয় দাও।পাঠ্যঅংশ অবলম্বনে পিতা ও পুত্রের কথোপকথন নিজের ভাষায় লেখো।
৪) ইন্দ্রজিতের বীরত্ব ও দেশপ্রেমের পরিচয় দাও।
প্রলয়োল্লাস
Marks: 03
১) “এবার মহানিশা শেষে আসবে উষা অরুণ হেসে” — মহানিশা কী? এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে কবি কিসের ইঙ্গিত দিয়েছেন ?
২) “দিগম্বরের জটায় হাসে শিশু-চাঁদের কর”– প্রসঙ্গ উল্লেখ করে তাৎপর্য আলোচনা করো।
৩) “আসছে নবীন জীবন হারা অ-সুন্দরে করতে ছেদন” — উক্তিটির তাৎপর্য লেখো।
৪) “ভাঙা গড়ার খেলা যে তার কীসের তবে ডর” — ভাঙা গড়ার খেলাটি কী? তা থেকে বক্তা কেন ভয় পেতে নিষেধ করেছেন ?
৫) “প্রলয় বয়েও আসছে হেসে— মধুর হেসে” — কে আসছে? তার হাসির কারণ বিশ্লেষণ করো ।
Marks: 05
১) “প্রলয়োল্লাস” কবিতার নামকরণের স্বার্থকতা আলোচনা করো।
২) “আসছে নবীন জীবনধারা অসুন্দর করতে ছেদন” — নবীন কীভাবে এসেছিল তা নিজের ভাষায় বিস্তারিত বর্ণনা করো।
৩) প্রলয়োল্লাস কবিতার মূল ভাববস্তু আলোচনা করো।
৪) “প্রলয়োল্লাস” কবিতা অবলম্বনে কবির বিদ্রোহী মানসিকতার পরিচয় দাও ।
Madhyamik Suggestion 2023
প্রবন্ধ (Essays):
হারিয়ে যাওয়া কালি কলম
Marks: 05
১) “কথায় বলে কালি কলম মন লেখে তিনজন” –এখানে ‘কথা’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? এমন কেন বলা হয়?
২) ফাউন্টেন পেন বাংলায় কী নামে পরিচিত? নামটি কার দেওয়া? ফাউন্টেন পেনের জন্ম ইতিহাস লেখো।
৩) “দোয়াত যে কত রকমের হতে পারে, না দেখলে বিশ্বাস করা শক্ত” — কতরকমের দোয়াতের কথা বলেছেন বক্তা? বিভিন্ন প্রকার দোয়াত সম্পর্কে তিনি কী তথ্য দিয়েছেন তা আলোচনা করো বিস্তারিত।
৪) “আশ্চর্য সবই আজ অবলুপ্তির পথে” — সবই বলতে কী বোঝানো হয়েছে? সেগুলির অবলুপ্তির কারণ কী?
৫) “আমরা কালি তৈরি করতাম নিজেরাই” –কারা কালি তৈরি করতেন? তাঁরা কীভাবে কালি তৈরি করতেন ?
৬) “তাঁরা হয়তো বুঝবেন কলমের সঙ্গে আমাদের কী সম্পর্ক” — প্রবন্ধ অনুযায়ী কালি কলমের প্রতি লেখকের ভালোবাসার পরিচয় দাও।
৭)” সবমিলিয়ে লেখালেখি একটি ছোটোখাটো আনুষ্ঠান” — উক্তিটির অর্থ ব্যাখ্যা করো ।
৮)”আমার মতো আরও কেউ কেউ নিশ্চয়ই বিপন্ন বোধ করেছে” — এই বিপন্নতার কারণগুলো আলোচনা করেন ।
নাটক (Drama/play):
সিরাজদ্দৌলা
Marks: 04
১) “মিলিত হিন্দু-মুসলমানের মাতৃভূমি গুলবাগ এই বাংলা” — মন্তব্যের প্রসঙ্গ লেখো। এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে বক্তা চরিত্রের কোন দিকটি ফুটে উঠেছে ?
২) “বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না” –কাদের উদ্দেশে আহ্বান ? কোন দুর্দিনে এই আহ্বান?
৩)”স্পর্ধা তোমাদের আকাশস্পর্শী হয়ে উঠেছে” — “তোমাদের” বলতে কাদের? তাদের পর্দার পরিচয় দাও ।
৪) “বাংলার ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা” — কে কোন প্রসঙ্গে এই মন্তব্য করেছেন ?
৫) “সিরাজদৌলা” নাট্যাংশ অবলম্বনে সিরাজের চরিত্র বৈশিষ্ট আলোচনা করো।
৬) ” তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত” — বক্তা কাদের কাছে কেন লজ্জিত ?
৭) “ও নিঃশ্বাসে বিষ ওর দৃষ্টিতে আগুন, ওর অঙ্গ সঞ্চালন ভূমিকম্প”– কার সম্পর্কে কেন এই মন্তব্য?
সহায়ক পাঠ (Sohayok Path):
কোনি
Marks: 05
১) ” ফাইট কোনি ফাইট” — ক্ষিতীশের এই কথা মাদ্রাস জাতীয় চ্যাম্পিয়নশিপে কোনিকে কীভাবে উদ্বুদ্ধ করেছিল তা লেখো ।
২) “শোনামাত্র প্রণবেন্দু দপ করে জ্বলে উঠেছিল” —প্রণবেন্দুর পরিচয় দাও। কেন সে জ্বলে উঠেছিল? এই জ্বলে ওঠার মধ্য দিয়ে তার কোন মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায় ?
৩) “আমার বিরুদ্ধে আর কী কী অভিযোগ আছে” –বক্তা কে? তার বিরুদ্ধে কী কী অভিযোগ উত্থাপিত হয়েছিল? তিনি কী জবাব দিয়েছিলেন ?
৪) কোনির জীবনে ক্ষিতিশের এবং প্রণবেন্দু অবদান আলোচনা করো।
৫) “আজ গঙ্গায় ভাঁটা” — আজ বলতে কোন দিনকে বোঝানো হয়েছে? সেই দিনের গঙ্গা ঘাটের বর্ণনা দাও ।
Madhyamik Suggestion 2023
ব্যকরণ:
মাধ্যমিকে বাংলা ব্যকরন সাজেশন ২০২৩ বলতে সেরকমভাবে নিশ্চিত কমন দেওয়া সম্ভব না। তাই সকলকে বলবো কারক ও অকারণ সম্পর্ক, সমাস বিষয়গুলো  ভালোভাবে অনুশীলন করতে। এখান থেকে প্রশ্ন আসবেই।
নির্মিতি:
কাল্পনিক সংলাপ
১) মহামারির সময় গৃহবন্দি দিনগুলি কেমনভাবে কাটিয়েছ তা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
২) মোবাইল ফোনের ক্ষতিকারক দিকগুলি নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
৩) খেলাধুলোর প্রয়োজনীয়তা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
৪) ভারতবর্ষের সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো ।
৫) মাস্ক পরার উপযোগিতা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো( **এটা  এই বছরে  কমন এসেছে)
প্রতিবেদন রচনা
১) তোমার এলাকায় রক্তদান শিবির হয়েছে –সেটি সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো( **এটা  এই বছরে  কমন এসেছে)
২) সম্প্রতি ঘূর্ণিঝড় হয়েছে সেই বিপর্যয়ের বর্ণনা দিয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।
৩) তোমার এলাকায় একটি রাস্তাতে ভয়ানক দুর্ঘটনা — এই বিষয়ে একটি গঠনমূলক প্রতিবেদন রচনা করো ।
৪) বেআইনিভাবে গাছ কেটে ফেলার বিরুদ্ধে তোমার এলাকার মানুষের আন্দোলন — সেটি নিয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
৫) ডেঙ্গু ম্যালেরিয়া রোগের প্রতিরোধের উদ্দেশ্যে প্রশাসনের ভুমিকা – সেটি নিয়ে প্রতিবেদন রচনা করো।
প্রবন্ধ রচনা:
1) বাঙালির উৎসব
2) শিক্ষাবিস্তারে গণমাধ্যমগুলির ভূমিকা ।
3) দূষণ/কুসংস্কার প্রতিরোধে ছাত্রসমাজের ভূমিকা
4) কন্যাশ্রী প্রকল্প
5)তোমার জীবনের লক্ষ্য
6) চন্দ্রযান ২ : সফল না ব্যার্থ
7) করোনা মহামারী / লকডাউন
অনুবাদ (ইংরেজি থেকে বাংলা)

Madhyamik Suggestion 2023 –  English Syllabus 2023:

Lesson 1 : Father’s Help
Lesson 2 : Fable
Lesson 3 : The Passing Away of Bapu
Lesson 4 : My Own True Family
Lesson 5 :  Our Runaway Kite
SEEN: Father’s Help
Part- 01
Marks: 01
01) Swami thought a moment ago it was-
(a) Sunday  (b) Friday  (c) Saturday  (d) Tuesday
02) The headmaster is afraid of-
(a) Samuel  (b) Swami’s father  (c) Students  (d) Math
03) Father advised Swami to loaf about less on-
(a) Sunday  (b) Friday  (c) Saturday  (d) Tuesday
04) Swami knew his father could be-
(a) Normal  (b) Intimidated  (c) Genial  (d) Strict
05) Swami ought to have been in the school prayer hall at-
(a) 9.30 am  (b) 9.30 pm  (c) 8.30 am (d) 8.30 pm
Marks: 02
(TRUE/FALSE )
1) Swami was reluctant to go to school.
2) Swami could not be late to the headmaster’s room.
3) Samuel is afraid of the headmaster.
4) Swami must be in school at 9:00 am.
5) Swami said he was suffering from headache.
Marks: 02
01) What did Swami’s mother suggest?
02) Why did Swami change his tactics?
03) How was Swami’s father?
04)Who ought to have been in rayer hall?
05) What did Swami realize lying in bed?
Part- 02
Marks: 01
01) The letter was sent to-
(a) Samuel (b) Swami’s father (c) Peon (d) Headmaster
02) Personally Swami was a-
(a) Good man (b) Tall man (c) Handsome man (d) Bad man
03) Samual had a-
(a) Dark face (b) Fair face (c) Dull face (d) White face
04) The colour of Samuel’s coat was-
(a) black (b) white (c) brown (d) yellow
05) Swami had special-
(a) Hatred (b) To Swami love (c) Affection (d) Regard
Fable
Marks: 01
1)“All________ things and weather… together” –
(a) kind of (b) sorts of (c) sort of (d.) kinds of
2) What is wisely put–
(a)talents (b)money  (c)forest  (d)nut
3) It is not disgrace to the squirrel to–
(a)occupy his own place  (b)make preety track  (c)to be called as bun  (d)be insulted by the mountain
4) the word “disgrace” means–
(a)honour (b)irratate (c)cheerful (d)insult
5) A squirrel track is made by—
(a)Nature  (b)Mountain  (c)Squirrel itself  (d)supervisions
Marks: 02
(TRUE/FALSE )
1) The mountain called the squirrel “Little Bun”.
2) The squirrel can crack a nut.
3) The squirrel is sprier than the mountain.
4) The mountain can carry Forests on its back.
5) The mountain can carry Forests on its back.
Marks: 02
1) what the Bun Repiled?
2) what does not squirrel deny?
3) What is not a disgrace to the squirrel?
4) Who had a quarrel with the squirrel?
5) what does the squireel think about size of mountain?
6) Who is Bun there?
7) Who was addressed as ” Little Prig”? or, What did the mountain call the squirrel?
8) who had a qurrel with whom? or, Between whom did the quarrel take place?
9) what is Fable?
10) “And not half so spry” — Who is not half so spry?
The Passing Away of Bapu
Marks: 01
1) The narrotor was having—
a) tea
b) cold
c) coffe
d) rice
2) people could not spealk in the beginning as they were—
a) weak
b) stunned
c) worried
d) stunned
3) The word ” clamoured” means—
a) glammer
b) calmed
c) demanded loudly
d) loudly
4) The experience of walking in Gandhiji’s funeral procession was
a) agonising
c) worrying
b) Satisfying
d) Exciting
5) Thousands silently watched the
a) procession
b) Crowd
c) The Frock
d) Bapu’s body
Marks: 02
1) When was Gandhiji shot?
2)What was the narrator doing when she was informed that Gandhiji was shot?
3) How did the narrator get into the car?
4)  Gandhiji had been shot on his_______________.
10) How did the train reach Allahabad?
11) How Bapu would live?
12) Why did not people weep anymore?
13) The time stood______________________.
14) Where did Gandhiji breath his last?
15) Why and how did people Jostle?
16) The people Jostled one another ________________.
17) How the compartment was decorated?
True/False
MARKS: 02
1)  The narrator’s values were so strong.
2) Excited people gathered the platform.
3)It was not possible to move in thick crowd.
4) it was an excitable walk.
5) Flowers decorated the compartment.
6) Back in Delhi the narrator felt at river.
My Own True Family
Marks: 01
1) The poet crept in a–
a) wood
b)oak wood
c) segun wood
d) None of the above
2) As the woman began to cakle the poet began to—
a) snif
b) snore
c) shout
d) quake
3) She was dressed in—
a) white sari
b) dirty dress
c)evening dress
d) ragged clothes
4)  From thew oak-wood to poet want back to—
a) human world
b) animated world
c) animal world
d) comapny of ild creature
5) The poet’s heart was transformed info—
a) a hero
b) a serious
c) a tree
d) a deer
6) He was tied to a —
a) stake
b) stock
c) stick
d) timber
7) The poet was alterd by —
a) his conscience
b) dream beneath the tree
c) self learning
d) education
8) The world knobbly means—
a) unclear
b) very weak
c) knock
d) unsteady
True/False
Marks: 02
The poet was tied to an oak-tree.
If the poet fails to keep his promise them the oak-tree will kill him.
The old woman was standing steadily.
The poet walked like a tree.
Marks: 02
1)  When was the poet altered?
2) What is the meaning of the expression “you were born but never grew”?
3) What was the old woman?
4) What did the Poet have to promise?
5) Where did the poet go?
6) Why did the poet begin to quake?
7) ” I came twice awake?”—when did the poet come twice awake.
8)What would happen if he fails to keep his promise?
9) What did the poet feel when he came out oak wood?
Our Runaway Kite
Marks: 01
1) When they asked the father about their relative father looked—
a) Sad
b) sorrowful
c) happy
d) irritated
2) They Live on–
a) The big full moon island
b) Forest
c) the big Half Moon
d) Desert
3) When they returned to the island people—
a) praised
b) suggested
c) gifted
d) pitied
4) To have relatives means to be—
a) tensed
b) worried
c) gay
d) Jolly
5) Their kite had sailed away over to the–
a) Island
b) Dearland
c) mainland
d) Land
6) They had a kite covered with—
a) ugly red paper
b) green paper
c) Lovely white paper
d) Lovely red paper
7) It is always lovely on the Big Half Moon in—
a)Summer
b) Spring
c) Winter
d) Autumn
8) The kite flew up like a—-
a) Stir
b) Bird
c) Seagull
d) Strong Wind
9) Aunt Esther’s mother was—
a)Mimi
b) Best
c) Dull
d)Philippa
10) Father Left home after quarrelling with his–
a) Mother
b) brother
c) Sister
d) Son
11) Father received a letter after—-
a) a year
b) a week
c) a month
d) a day
12) Their Kite had  sailed to ___________. (Mainland)
13) Thet ___________(Crazy,Kites) about_______________.
14) They wanted to sent the kite up_________________.
True/False
Marks: 02
1) Father agreed that it was all his fault that they had no relatives.
2) Father got exited when he was asked about the relatives.
3) People always felt pity when they returned.
4) Everyone on the Mainland had relatives.
5) In spring the harbour is frozen over.
6) Their kite had sailed up like a bird.
7) In summer it is always not lovely on the Big half  Moon.
8) They had a kite in massive size.
9) One day there was a great  wind for kite flying.
Marks: 02
1) How  were Aunt Esther turn pale?
2) What is considered the best part to narrator?
3) How did father react after he finished reading in Letter?
4) With whom had father had quarrelled?
5) Why did father leave home?
6) What they played with kite?
7) How did they mend their kite?
8) How the kite got a hole?
9) ” This used to puzzle” — What puzzled claude and the narrator?
10) Who is the keeper of the lighthouse?
11) Why did people pity them?
Grammar
There is no suggestion.
Writing Skill
Madhyamik English Paragraph Witing Suggestion
Your Favourite Teachers
A Flim You Have Recently Watch
COVID-19
Mobiles Advantages and Disadvantages
A memorable day in Your Life.
Habit of Reading Books.
Usefulness of Morning Walk / Early Rising
A Book You Have Recently Read
Madhyamik Letters writings Suggestion
1) Write a letter (within 100 words) to your friend describing a cultural programme you have recently attended. Your letter should include the following points.
2) Write a letter to the Inspector- in- Charge of your local police station complaining about the loss of your mobile phone. Give the details of the phone and the way in which it was lost.
3) Write a letter to your cousin who stays abroad describing a family get -together recently held in your house. You may use the following points.
4) Write a letter to the editor of an English newspaper creating awareness on sanitization of your locality in the course outbreak of Corona Virus in India, how it can prevent the spread of transmission of novel corona virus in larger communities.

Madhyamik Suggestion 2023 –  Math Syllabus 2023:

Madhyamik Math Syllabus 2023:
একচলবিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ।
সরল সুদকষা।
বৃত্ত সম্পর্কিত উপপাদ্য।
আয়তঘন।
অনুপাত ও সমানুপাত।
চক্রবৃদ্ধি সুদ (তিন বছর পর্যন্ত) ও সমাহার বৃদ্ধি ও হ্রাস (তিন বছর পর্যন্ত)।
বৃত্তস্থ কোণ সম্পর্কিত উপপাদ্য।
লম্ব বৃত্তাকার চোঙ।
দ্বিঘাত করণী।
বৃত্তস্থ চতুর্ভুজ সংক্রান্ত উপপাদ্য।
সম্পাদ্য: ত্রিভুজের পরিবৃত্ত অন্তর্বৃত্ত অঙ্কন।
গোলক।
ভেদ।
অংশীদারি কারবার।
বৃত্তের স্পর্শক সংক্রান্ত উপপাদ্য।
লম্ব বৃত্তাকার শঙ্কু।
সম্পাদ্য: বৃত্তের স্পর্শক অঙ্কন।
সাদৃশ্যতা।
পাটিগণিতঃ
সরল সুদ
Marks: 01
1) বার্ষিক X% সরল সুদের হারে কোনো মূলধনের X বছরের সুদ X টাকা হলে, মূলধনের পরিমান হবে—
a) X টাকা
b) 100 x টাকা
c) 100/X টাকা
d) 100/X^2 টাকা
2)বার্ষিক 4% সরল সুদের হারের কত টাকার মাসিক সুদ 1 টাকা হবে —
a) 240 টাকা
b) 250 টাকা
c) 2.50 টাকা
d) 300 টাকা
3) কোনো আসল ও তার বার্ষিক সবৃদ্ধিমূলের অনুপাত 25:28 হলে বার্ষিক সুদের হার —
a) 3%
b)12%
c)10*5/7%
d)8%
4) বার্ষিক 10% সরল সুদের হার a টাকার b মাসের সুদ—
a) ab/100 টাকা
b) ab/120 টাকা
c) ab/1200 টাকা
d) ab/10 টাকা
5) 1 বছরে আসল ও সুদ-আসলের অনুপাত 8:9 হলে বার্ষিক সুদের হার ______।
6) বার্ষিক সরল সুদের হার 4% থেকে 3*3/4% হওয়ায় অমলবাবুর বার্ষিক আয় 60 টাকা কম হয়।অমলবাবুর মূলধন নির্ণয় করো।
7) কোনো সরল সুদের হার 950 টাকার 4 বছরের সুদ এবং 1300 টাকার 6 বছরের সুদ একত্রে 928 টাকা হলে বার্ষিক সরল সুদের হার কত ?
Marks: 05
1) একই সময়ে রাম ও স্যাম পোস্ট অফিসে 2000 টাকা জমা রাখেন। 3 বছর পর তারা সুদসহ যথাক্রমে 2360 টাকা ও 2480 টাকা ফেরত পান। ব্যাঙ্ক ও পোস্ট অফিসে বার্ষিক শতকরা সরল সুদের হারের অনুপাত জত হবে?
2) অমল ব্যানার্জি একটি বাড়ি তৈরি করার জন্য বার্ষিক 12% সরল সুদের হারে 120000 টাকা ব্যাংক থেকে ধার নেন। ধার নেওয়া এক বছর পর তিনি বাড়িটির প্রতি মাসে 2600 টাকা ভাড়া দেন। ধার নেওয়ার কত বছর পর তিনি বাড়ির ভাড়ার আয় থেকে ব্যাংকের টাকা সুদসহ শোধ করবেন?
চক্রবৃদ্ধি সুদ ও সমহার বৃদ্ধি
Marks: 01 & 02
1) পর্যায়ক্রমে ছাড় 20% ও 30% হলে সমতুল্য ছাড় হবে–
a)40%
b)42%
c)43%
d)44%
2) যদি আসল P টাকা, বার্ষিক সুদের হার r% হয় তবে n বছর পর সবৃদ্ধিমূলকে পরিমাণ কত হবে যখন চারটি পর্বে সুধ দেওয়া হয়—-
a) P (1+r/400)^4n
b)P (1- r/400)^4n
c) (1+r/400)^4n
d) ওপরের কোনোটিই সঠিক নয় ।
3) বার্ষিক r% হারে P টাকা সরল সুদ ও চক্রবৃদ্ধি সুদের পার্থক্য_____।
4) প্রতিবছর জনসংখ্যা r% বৃদ্ধি হলে n বছর পর জনসংখ্যা হয় p, n বছর পূর্বে জনসংখ্যা _____ ছিল ।
Marks: 05
1) কোনো রাজ্যে পথ নিরাপত্তা সংক্রান্ত প্রচারাভিযানের মাধ্যমে পথ দুর্ঘটনায় প্রতি বছর তার পূর্ব বছরের তুলনায় 10% হ্রাস পেয়েছে। বর্তমান বছরে ওই রাজ্যে যদি 2916টি পথ দুর্ঘটনা ঘটে তাহলে 3 বছর পূর্বে ওই রাজ্যের দুর্ঘটনার সংখ্যা কত ছিল ।
2) কোনো মূলধনের 2 বছরের সরল সুদ ও চক্রবৃদ্ধি সুদের পরিমাণ 8400 টাকা ও 8652 টাকা হলে মূলধন ও বার্ষিক সুদের হার হিসাব করো ।
অংশীদারি কারবার
Marks: 01
1) একটি ব্যবসায়ী মুস্তাক কিছু সময়ের জন্য 1800 টাকা ও আরসি 9 মাসের জন্যে 1000 টাকা খাটালো। উভয় লভ্যাংশ সমান হলে মুস্তাকের টাকা যে সময়ের জন্য খাটানো হয়েছিল তা হলো—
a) 40 টাকা
b) 25 টাকা
c) 30 টাকা
d) 45 টাকা
2) একটি ব্যবসায়ী X কিছু সময়ের জন্য 1800 টাকা ও Y, 9 মাসের জন্য 1000 টাকা খাটালো। উভয়ের লভ্যাংশের সমান হলে X-এর টাকা যে সময়ের জন্য ঘটানো হয়েছিল, তা হলো —-
a) 3 মাস
b) 6 মাস
c) 5 মাস
d) 4 মাস
3) অন্য কোনো শর্ত ছাড়া অংশীদারি ব্যবসায়ী অংশীদারগণ সমান সময়ের জন্য মূলধন নিয়োজিত করলে তাকে ____ বলে।
4) A এর 1/2= B এর 1/3=C এর 1/5, A,B,C কে মোট 570 টাকা ভাগ করে দিলে B পাবে—-
a) 170 টাকা
b) 171 টাকা
c) 169 টাকা
d) 172 টাকা
Marks: 02
1) রাজা ও অভিক দুজনে মিলে 2,50,000 টাকার একটি গাড়ি কিনে 2,60,500 টাকায় বিক্রি করলেন। গাড়িটি কেনার সময়ে রাজা অভিকের 1½ গুন টাকা দিয়ে থাকলে, কে কত টাকা লভ্যাংশ পাবেন।
বীজগণিত
দিঘাত সমীকরণ
Marks: 01
1) বাস্তব সহগযুক্ত একজন বিশিষ্ট অধিগত সমীকরণটি —-
2) এই বিবাদ সমীকরণের বিষয় মূলত হবে যদি (b^2 -4ac) —
3) X^2 =6x সমীকরণটির বীজদ্বয় ____ ও ___।
Marks: 02
1) x+(1/x)+2= 0 হলে x^10+1/x^13 = কত?
2) যদি p= 7+1/P হলে 5p/(p^2+p-1) এর মান কত?
Marks: 03
1) সমাধান করো: (1/x)-(1/x+b )= (1/a)- (1/a+b), x≠0, -b
2) দুটি ক্রমিক ধনাত্মক সংখ্যার বর্গের সমষ্টি 313 হলে সংখ্যা দুটি কী কী ?
3) দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যার একক স্থানীয় অঙ্কটি দশক স্থানীয় অঙ্ক অপেক্ষা 6 বেশি এবং অঙ্কদ্বয়ের গুণফল সংখ্যাটির চেয়ে 12 কম। দুই অঙ্কের সংখ্যাটির একক স্থানীয় অঙ্ক কী কী হতে পারে ?
অনুপাত ও সমানুপাত
Marks: 01
1) 16 ও 25 এর মধ্যসমানুপাতি—
a) 400
b) 20
c) 100
d) 40
2) 2a=3b=4c হলে a:b:c হবে—-
a) 3:4:6
b)4:3:6
c)3:6:4
d)6:4:3
3) a:2= b:5=c:8 হলে a এর 50%= b এর 20% = c এর ___% ———
a) 12½
b)11½
c)12¼
d)12
4) (3x -3y): (3x+2y)= 3:4 হলে x:y =_??__।
Marks: 02
1) যদি x:y= 2:3 হয় তবে (4x-y) : (2x+3y) কত হবে?
2) অভিক 10 মাসে যা আয় করেন, 11 মাসে তা খরচ করেন। তর মাসিক আয় ও বাৎসরিক সঞ্চয়ের অনুপাত কত ?
3) x,12,y, 27 ক্রমিক সমানুপাতের হলে x ও y এর মান কত?
Marks: 03
1) a,b,c ক্রমিক সমানুপাতি হলে প্রমান করো 1/b=( 1/b-a ) + (1/b-c) (a≠b, b≠c)
2) a,b,c,d ক্রমিক সমানুপাতিক হলে প্রমাণ করো, (b-c)^2 + (c-a)^2 + (b-d)^2 = (a-d)^2
3) (a+b+c+d) : (a+b-c-d-d) = (a-b+c-d) :(a-b-c+d) হলে প্রমান করো a:b =c:d
করণী/ভেদ
জ্যামিতি
1) একটি রম্বসের দুটি কর্ণের দৈর্ঘ্য 24cm ও 10cm হলে রম্বসটির পরিসীমা হবে —
a) 13 cm
b) 26 cm
c)52 cm
d)25 cm
2) 6cm, 8cm, ও 10 cm বাহু বিশিষ্ট ত্রিভুজের পরিব্যাসার্ধ হবে—
a) 5cm
b) 6 cm
c) 5.5 cm
d) 6.5 cm
3) O কেন্দ্রীয় বৃত্তের PQ ও RS দুটি সমান দৈর্ঘ্যের জ্যা। O বিন্দু থেকে PQ জ্যা এর দূরত্ব 8cm হলে 0বিন্দু থেকে RS জ্যা -এর দূরত্ব —-
a) 8 cm
b)10 cm
c)4 cm
d) 16 cm
4) একটি বৃত্তে দুটি জ্যা AB ও AC পরস্পর লম্ব। AB= 4cm ও AC= 3cm হলে বৃত্তটির ব্যাসার্ধ হবে—
a) 2 cm
b) 2.6 cm
c) 2.7 cm
d) 2.5 cm
Marks: 02
1) একটি বৃত্তের দুটি জ্যা PQ ও PR পরস্পর লম্ব। বৃত্তের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য r cm হলে জ্যা QR এর দৈর্ঘ্য কত ?
2) দুটি বৃত্তের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্য 8cm ও 3cm এবং তাদের কেন্দ্রদ্বয়ের মধ্যে দূরত্ব 13 cm। বৃত্ত দুটির একটি সরল সাধারণ স্পর্শকের দৈর্ঘ্য কত ?
3) 36cm ও 16 cm ব্যাসার্ধবিশিষ্ট দুটি বৃত্ত বহিস্থভাবে স্পর্শ বৃত্ত দুটির সরল সাধারণ স্পর্শকের দৈর্ঘ্য কত?
Marks: 05
মাধ্যমিক উপপাদ্য সাজেশন ২০২২
প্রমাণ করো– যদি দুটি বৃত্ত পরস্পরকে স্পর্শ করে, তাহলে স্পর্শ বিন্দুটি কেন্দ্র দুটির সংযোজক সরলরেখাংশের ওপর অবস্থিত হবে।
প্রমাণ করো —অর্ধবৃত্তস্থ কোন সমকোন।
প্রমাণ করো–কোনো বৃত্তের একটি বৃত্তচাপের দ্বারা গঠিত সম্মুখ কেন্দ্রস্থ কোন ওই চাপের দ্বারা গঠিত যেকোনো বিধ্বস্ত কোণের দ্বিগুণ ।
প্রমাণ করো—-ব্যস নয় এরূপ কোনো জ্যাকে যদি বৃত্তের কেন্দ্রবিন্দুগামী কোনো সরলরেখা সমদ্বিখণ্ডিত করে,তাহলে ওই সরলরেখা ওই জ্যা এর লম্ব হবে।
প্রমান করো— যেকোনো সমকোণী ত্রিভুজের সমকৌণিক বিন্দু থেকে অতিভুজের ওপর লম্বা অঙ্কন করলে ওই লম্বের উভয় পার্শ্বস্থিত ত্রিভুজদ্বয় সদৃশ এবং ওই ত্রিভুজগুলির প্রত্যেকে মূল ত্রিভুজের সঙ্গে সদৃশ।
প্রমাণ করো— বৃত্তের কোনো বিন্দুতে স্পর্শক ও ওই স্পর্শবিন্দুগামী ব্যাসার্ধ পরস্পর লম্বভাবে অবস্থিত ।
প্রমান করো— বৃত্তের বহিঃস্থ কোনো বিন্দু থেকে যে দুটি স্পর্শ অঙ্কন করা যায় তাদের স্পর্শ বিন্দু দুটির সঙ্গে বহিঃস্থ বিন্দুর সংযোজন সরলরেখাংশ দুটির দৈর্ঘ্য সমান এবং তারা কেন্দ্রে সমান কোণ উৎপন্ন করে ।
মাধ্যমিকের সম্পাদ্য সাজেশন:
একটি বাহুর দৈর্ঘ্য 6.2cm এবং ওই বাহু সংলগ্ন কোন্ দুটির পরিমাপ 50° ও 75°। ওই ত্রিভুজের অন্তবৃত্ত অঙ্কন করো ।
একটি সেমি দৈর্ঘ্যের সমবাহু ত্রিভুজ অঙ্কন কর এবং যেটির পরিবৃত্ত অঙ্কন করো ।
 3.3cm ব্যাসার্ধ বিশিষ্ট একটি বৃত্ত অঙ্কন করো। এই ভিত্তির ওপর অবস্থিত যেকোনো বিন্দুতে বৃত্তের স্পর্শক অঙ্কন করো ।
পরিমিতি
একটি পুকুরের দৈর্ঘ্য প্রস্থ ও উচ্চতা যথাক্রমে 60cm, 40cm, ও 30cm। পুকুরের কত লিটার জল আছে ?
একটি লম্বা বৃত্তাকার জমির আয়তন ও বক্রতলের ক্ষেত্রফল সাংখ্যমানে সমান হলে, সেটির ব্যাসার্ধ নির্ণয় করো ।
একটি লম্বা বৃত্তাকার চোঙের উচ্চতা সেটির ব্যাসার্ধের দ্বিগুন, যদি উচ্চতা 6 গুণ হতো, তবে চোঙটির আয়তন 539 ঘন ডেসিমি বেশি হতো। চোঙটির উচ্চতা কত?
একটি ঘনক ও একটি গোলকের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রপাল সমান হলে তাদের আয়তনের অনুপাত কত ?
একটি ধাতব গোলকের উপরিতল এমনভাবে কেটে নেওয়া হলো নতুন গোলকের বক্রতলের ক্ষেত্রফল আগেরগুলোকে ঠিক অর্ধেক হয়। কেটে নেওয়া অংশের আয়তনের সঙ্গে অবশিষ্ট গোলকের আয়তনের অনুপাত নির্ণয় করো।
দুটি লম্ব বৃত্তাকার নিরেট জমির আয়তন সমান এবং তাদের উচ্চতার অনুপাত 1:2 হলে তাদের ব্যাসার্ধের দৈর্ঘ্যের অনুপাত কত?
একটি ঘনকের প্রত্যেকটি ধারের দৈর্ঘ্য 50%বৃদ্ধি পেলে, ঘনকটির সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল শতকরা কত বৃদ্ধি পাবে ?

Madhyamik Suggestion 2023 –  History Syllabus 2023:

ইতিহাসের ধারনা
Marks: 02
সামাজিক ইতিহাস কী?
ইতিহাসের উপাদানরূপে সংবাদপত্রের গুরুত্ব কী?
স্থানীয় ইতিহাস বলতে কী বোঝো?/আঞ্চলিক ইতিহাসচর্চা গুরুত্বপূর্ণ কেন?
পরিবেশের ইতিহাসের গুরুত্ব কী?
স্মৃতিকথা অথবা আত্মজীবনীকে কীভাবে আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদানরূপে ব্যবহার করা হয়?
সরকারি নথিপত্র বলতে কী বোঝো?/আধুনিক ভারতের ইতিহাস রচনায় সরকারি নথিপত্র গুরুত্বপূর্ণ কেন?
আত্মজীবনী এবং স্মৃতিকথা বলতে কী বোঝো?
‘সোমপ্রকাশ’ সাময়িকপত্রের বিষয়বস্তু কী ছিল?
ব্রিটিশ সরকার কেন ১৮৭৮ সালে ‘সোমপ্রকাশ’ সাময়িক পত্রের প্রকাশ বন্ধ করে দেয়?
কবিগুরুর স্বদেশ ভাবনার কীরুপ চিত্র তার আত্মজীবনীতে ফুটে উঠেছে?
ইতিহাস গবেষনার ক্ষেত্রে ইন্টারনেট ব্যবহারের দুটি সুবিধা লেখ।
নতুন সামাজিক ইতিহাস রচনার প্রধান উপাদানগুলি কী কী?
সোমপ্রকাশকে বাংলার প্রথম রাজনৈতিক সংবাদপত্র বলা হয় কেন?
ফটোগ্রাফ কীভাবে আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদান হয়ে উঠেছে?
কন্যা ইন্দিরাকে লেখা পিতা জহরলাল নেহরুর চিঠিগুলি ইতিহাস রচনায় গুরুত্বপূর্ণ কেন?
নারীবাদী ইতিহাসচর্চা বলতে কী বোঝো?
ইতিহাসের উপাদানরূপে বঙ্গদর্শনের গুরুত্ব কী?
নিম্নবর্গের ইতিহাসচর্চা বলতে কী বোঝো?
খেলাধূলা কীভাবে জাতীয়তাবাদের বিস্তারে সহায়ক হয়?
সংস্কারঃ বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা
প্রশ্নমান ২
বাংলার নারী শিক্ষাবিস্তারে রাজা রাধাকান্ত দেবের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
ভারতবর্ষীয় ব্রাহ্মসমাজ বিভক্ত হল কেন?
‘মেকলে মিনিট’ কী?
সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল?
সংবাদপত্র ও সাময়িক পত্রের মধ্যে পার্থক্য কী?
মধুসূদন গুপ্ত কে ছিলেন?
‘নববিধান’ কী?
এদেশে পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে খ্রিস্টান মিশনারীদের প্রধান উদ্দেশ্য কী ছিল?
‘নব্যবঙ্গ আন্দোলন’ বলতে কী বোঝো?
ব্রাহ্মসমাজের যে কোনো দুটি সমাজ সংস্কারমূলক কাজের উল্লেখ করো।
স্বামী বিবেকানন্দের বেদান্তবাদ কেন ‘নব্য’?
ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় ১৮১৩ সালের সনদ আইনের গুরুত্ব কী ছিল?
ডেভিড হেয়ার স্বরনীয় কেন?
প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক বলতে কী বোঝো?
‘Filtration Theory’ বা ‘ক্রমনিম্ন পরিস্রুত নীতি’ বলতে কী বোঝো?
উডের নির্দেশনামা বলতে কী বোঝো?
উনিশ শতকের বঙ্গীয় নবজাগরণ বলতে কী বোঝো?
ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ কে, কবে কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন?
‘ভারতের প্রথম আধুনিক মানুষ’ কাকে কেন বলা হয়?
‘তিন আইন’ বলতে কী বোঝো?
ডিরোজিও কেন কর্মচ্যুত হন?
‘শ্রীরামপুর ত্রয়ী’ কাদের বলা হত?
হাজী মহম্মদ মহসীন বিখ্যাত কেন?
শিক্ষা বিস্তারে শ্রীরামপুর ব্যাপটিস্ট মিশনের ভূমিকা উল্লেখ করো।
উনিশ শতকের বঙ্গীয় নবজাগরণকে কলকাতা কেন্দ্রিক জাগরণ বলা হয়েছে কেন?
এই অধ্যায়ের Marks:4 এবং Marks:8 থেকে কোনোরকম প্রশ্ন আসবে না।
আধ্যায়ঃ২
সংস্কারঃ বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা
Marks: 02
১) নববিধান কী?
২) মধুসুদন গুপ্ত কে?
৩) তিন আইন বলতে কী বোঝ?
৪) শিক্ষা বিস্তারে শ্রীরামপুর ব্যাপটিস্ট মিস্নের ভুমিকা লেখ।
৫) মেকলে মিনিট কী?
৬) সংবাদপত্র এবং সাময়িক পত্রের মধ্যে পার্থক্য কী?
৭) নব্যবঙ্গ আন্দলন বলতে কী বোঝ?
Marks: 04
১। স্বামী বিবেকানন্দের ধর্ম সংস্কারের আদর্শ ব্যাখা করো।
২। ‘হুতোম প্যাঁচার নকসা’ গ্রন্থে উনিশ শতকের বাংলার কীরূপ সমাজচিত্র পাওয়া যায়?
৩। এদেশের চিকিৎসাবিদ্যার ক্ষেত্রে কলকাতা মেডিকেল কলেজের কী ভূমিকা ছিল?
৪। ‘নীলদর্পন’ নাটক থেকে উনিশ শতকের বাংলার সমাজের কীরূপ প্রতিফলন পাওয়া যায়?
৫। উনিশ শতকে নারী শিক্ষা বিস্তারে ড্রিঙ্কওয়াটার বেথুন কী ভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন?
৬। শ্রীরামকৃষ্ণদেবের ‘সর্বধর্ম সমন্বয়ের আদর্শ’ ব্যাখা কর?
৭। টীকা লেখোঃ উডের নির্দেশনামা
৮। পাশ্চাত্য শিক্ষার বিস্তারে রাজা রামমোহন রায়ের ভূমিকা উল্লেখ করো।
৯। নারীশিক্ষা প্রসারে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান সংক্ষেপে আলোচনা করো।
১০। ‘গ্রামবার্ত্তা প্রকাশিকা’য় উনিশ শতকের বাংলার গ্রামীন সমাজের কীরূপ ছবি ফুটে উঠেছে?
১১। টীকা লেখঃ ইয়ং বেঙ্গল আন্দোলন
১২। ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার বিস্তারে খ্রিস্টান মিশনারিদের অবদান আলোচনা করো।
১৩। পাশ্চাত্য শিক্ষা বিস্তারে ডেভিড হেয়ার কীরূপ ভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন?
১৪। রাজা রামমোহন রায়ের নেতৃত্বে সতীদাহ প্রথা বিরোধী আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও।
১৫। সমাজ সংস্কারে কেশবচন্দ্র সেনের অবদান পর্যালোচনা করো।
Marks: 08
১। শিক্ষা বিস্তারে প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক কী? উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো।
২। উনিশ শতকের বাংলায় সমাজ সংস্কার আন্দোলনে ব্রাহ্মসমাজগুলির কীরূপ ভূমিকা ছিল?
৩। বিদ্যাসাগরের নেতৃত্বে বিধবা বিবাহ আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। বিদ্যাসাগর কতটা সাফল্য অর্জন করেছিলেন?
৪। বাংলায় নবজাগরণের প্রকৃতি আলোচনা করো। এর সীমাবদ্ধতা কী ছিল?
আধ্যায়ঃ৩
প্রতিরোধ ও বিদ্রোহঃ বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ
Marks: 02
১। ফরাজি আন্দোলন কি ধর্মীয় পুনর্জাগরণের আন্দোলন?
২। নীলকররা নীলচাষীদের উপর কীভাবে অত্যাচার করতো তা সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৩। দুদু মিঞা স্বরণীয় কেনো?
৪। নীল বিদ্রোহে হরিশচন্দ্র মুখোপাধ্যায়ের ভূমিকা কীরূপ ছিল?
৫। সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ ব্যর্থ হল কেন?
৬।নীল বিদ্রোহে খ্রিস্টান মিশনারিদের কীরূপ ভূমিকা ছিল?
৭। চুয়াড় বিদ্রোহের গুরুত্ব কী ছিল?
৮। বিপ্লব বলতে কী বোঝায়?
৯। মুন্ডা বিদ্রোহের প্রধান লক্ষ্য কী ছিল?
১০। ওয়াহাবি আন্দোলনের ব্যর্থতার তিনটি কারণ উল্লেখ করো।
১১। কোল বিদ্রোহের কারণ কী?
১২। বারাসাত বিদ্রোহ বলতে কী বোঝো?
১৩। ‘খুঁৎকাঠি প্রথা’ বলতে কী বোঝো?
১৪। বিরসা মুন্ডা কে ছিলেন?
১৫। ব্যবসায়ীরা কীভাবে সাঁওতালদের শোষন করত?
১৬। ফরাজি আন্দোলনের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?
১৭। সাঁওতাল বিদ্রোহের গুরুত্ব কী ছিল?
১৮। পাবনা কৃষক বিদ্রোহ কী কারণে ঘটেছিল?
১৯। বিদ্রোহ ও বিপ্লবের মধ্যে পার্থক্য কী?
২০। ‘সাঁওতাল হুল’ বলতে কী বোঝো?
২১। দাঁদন কী?
২২। ১৮৭৮ সালের অরণ্য আইনে কী বলা হয়েছিল?
২৩। চুয়ার বিদ্রোহকে ‘চুয়াড় বিপ্লব’ বললে কেন ভুল বলা হবে?
২৪। কোল বিদ্রোহের দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।
২৫। জমিদার কৃষ্ণদেব রায়ের সঙ্গে তিতুমীরের সংঘাতের কারণ কী ছিল?
Marks: 04
১। ১৮৫৫ সালে সাঁওতালরা বিদ্রোহ করেছিল কেন?
২। কী উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক সরকার অরণ্য আইন প্রণয়ন করেন?
৩। টীকা লেখঃ ফরাজি আন্দোলন
৪। টীকা লেখঃ বারাসাত বিদ্রোহ
৫। নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?
৬। সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ কী কৃষক বিদ্রোহ ছিল?
৭। ওয়াহাবি ও ফরাজি আন্দোলনের মধ্যে পার্থক্য কী ছিল?
৮। বাংলায় তিতুমীরের আন্দোলনের গুরুত্ব কী ছিল?
৯। টীকা লেখঃ কোল বিদ্রোহ
১০। টীকা লেখঃ মুন্ডা বিদ্রোহ
Marks: 08
১। নীল বিদ্রোহ কেন ঘটেছিল? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করো।
Madhyamik Geography Suggestion
আধ্যায়ঃ০৪
সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা” বিশ্লেষণ ও বৈশিষ্ট্য
Marks: 02
১। উনিশ শতকের দ্বিতীয়ার্ধকে ‘সভা-সমিতির যুগ’ বলা হয় কেন?
২। ‘আনন্দমঠ’ কীভাবে জাতীয়তাবাদী ভাবধারাকে উদ্দীপ্ত করেছিল?
৩। মহারানির ঘোষণাপত্রের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?
৪। ব্যঙ্গচিত্র কেন আঁকা হয়?
৫। জমিদার সভা ও ভারত সভার মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো।
৬। উনিশ শতকে জাতীয়তাবাদী উন্মেষে ‘ভারতমাতা’ চিত্রটির কীরূপ ভূমিকা ছিল?
৭। জমিদার সভা কী উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়?
৮। গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুর কীভাবে ঔপনিবেশিক সমাজের সমালোচনা করেছিলেন?
৯। গভর্নর জেনারল ও ভাইসরয়ের মধ্যে পার্থক্য কী?
১০। জাতীয়তাবোধের জাগরণে হিন্দুমেলা কীরূপ ভূমিকা পালন করেছিল?
১১। ইউরোপীয়রা ইলবার্ট বিলের বিরোধিতা করেছিল কেন?
১২। মহারনির ঘোষনাপত্র বলতে কী বোঝো?
১৩। ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহকে কী ‘জাতীয় বিদ্রোহ’ বা ‘স্বাধীনতার প্রথম সংগ্রাম’ বলা যায়?
১৪। ভারতসভা কোন কোন বিষয়ে আন্দোলন করেছিল?
১৫। ‘ইলবার্ট বিল বিতর্ক’ বলতে কী বোঝো?
Marks: 04
১। ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত বাঙালি সমাজের কীরূপ মনোভাব ছিল?
২। ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহকে কী সামন্তশ্রেণির বিদ্রোহ বলা যায়?
৩। টীকা লেখঃ হিন্দু মেলা
৪। টীকা লেখঃ বঙ্গভাষা প্রকাশিকা সভা
৫। ভারতসভা প্রতিষ্ঠা ও বিকাশে সুরেন্দ্রনাথ ব্যানার্জীর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
৬। ‘আনন্দমঠ’ উপন্যাসটি কীভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?
৭। মহারানির ঘোষণাপত্রের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী?
৮। অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের  ‘ভারতমাতা’ চিত্র কীভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?
৯। বঙ্গভাষা প্রকাশিকা সভা ও জমিদার সভা তাদের উদ্দেশ্য পূরণে কতদূর সফল হয়েছিল?
১০। ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহ কী সিপাহী বিদ্রোহ ছিল?
Marks: 08
১)উনিশ শতকে লেখা ও রেখার মাধ্যমে কিভাবে ভারতে জাতীয়তাবাদের জাগরণ ঘটেছে?
২) সংক্ষেপে মহাবিদ্রোহের চরিত্র বিশ্লেষণ করো।
আধ্যায়ঃ০৫
বিকল্প চিন্তা ও উদ্যোগঃ বিশ্লেষণ ও পর্যালোচনা
Marks: 02
১। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘ইন্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য কাল্টিভেশন অব সায়েন্স’-এর ভূমিকা কী ছিল?
২। ‘বিশবভারতী’ প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?
৩। বাংলায় ছাপাখানার বিকাশে পঞ্চানন কর্মকারের ভূমিকা কী ছিল?
৪। বাংলার মুদ্রণের ইতিহাসে বটতলা প্রকাশনার গুরুত্ব কী?
৫। চার্লস উইলকিনস কে ছিলেন?
৬। বাংলা লাইনোটাইপ প্রবর্তনের গুরুত্ব কী?
৭। বাংলার সাংস্কৃতিক জীবনে ছাপাখানার বিকাশের প্রভাব কতটা?
৮। ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থা ত্রুটিপূর্ণ ছিল কেন?
৯। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ব্রহ্মচর্যাশ্রম প্রতিষ্ঠা করেছিলেন কেন?
১০। কারিগরি শিক্ষাবিস্তারে বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইন্সটিটিউটের ভূমিকা কী ছিল?
১১। ছাপা বই শিক্ষার প্রসারে কী ভূমিকা নিয়েছিল?
১২। শ্রীনিকেতন কী উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল?
১৩। উনিশ শতকে বাংলায় ব্যাবসায়িক ভিত্তিতে ছাপাখানা বিকশিত হয়েছিল কেন?
১৪। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘কলকাতা বিজ্ঞান কলেজে’র ভূমিকাকী ছিল?
১৫। মুদ্রণের ইতিহাসে ১৮০০ সাল গুরুত্বপূর্ণ কেন?
১৬। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের কীরূপ অবদান ছিল?
১৭। রবীন্দ্রনাথ কীভাবে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থার সমালোচনা করেছেন?
১৮। উনিশ শতকে বিজ্ঞান শিক্ষার বিকাশে ‘বসু বিজ্ঞান মন্দির’-এর ভূমিকা কী ছিল?
১৯। জাতীয় শিক্ষা পরিষদের কর্মসূচি কী ছিল?
২০। বাংলার অধিকাংশ ছাপাখানা কলকাতায় গড়ে উঠেছিল কেন?
Marks: 04
১। বাংলায় কারিগরি শিক্ষাবিস্তারে ‘বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইন্সটিটিউটের’ ভূমিকা কী ছিল?
২। ছাপাবইয়ের সঙ্গে শিক্ষাবিস্তারের সস্পর্ক বিশ্লেসণ করো।
৩। শ্রীরামপুর মিশন প্রেস কীভাবে একটি  অগ্রণী মুদ্রণ প্রতিষ্ঠানে পরিণত হল?
৪। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে গঙ্গাকিশোর ভট্টাচার্যের কীরূপ অবদান ছিল?
৫। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরির কীরূপ অবদান ছিল?
৬। বিজ্ঞানচর্চার বিকাশে ‘বসু বিজ্ঞান মন্দির’-এর কীরূপ ভূমিকা ছিল?
৭। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর কীভাবে ঔপনিবেশিক শিক্ষাব্যবস্থার সমালোচনা করেছেন?
৮। বিশ্বভারতী প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের শিক্ষাচিন্তার পরিচয় দাও।
৯। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের কীরূপ অবদান ছিল?
১০। বাংলায় মুদ্রণ শিল্পের বিকাশে স্যার উইলিয়াম কেরির কীরূপ অবদান ছিল?
Marks: 08
১। মানুষ, প্রকৃতি ও শিক্ষার সমন্বয় বিষয়ে রবীন্দ্রনাথের চিন্তার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
২। ঔপনিবেশিক বাংলায় বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষার বিকাশের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
৩। উনিশ শতকে ছাপাখানার বাণিজ্যিক উদ্যোগে বাঙালির অবদান সংক্ষেপে আলোচনা করো।

Madhyamik Suggestion 2023 – Geography Syllabus 2023:

১.১বহির্জাত প্রক্রিয়া ও তাদের দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপ।
Marks: 02
পর্যায়ন কী?
ক্ষয়ীভবন কী?
 বহির্জাত প্রক্রিয়া কী?
পর্যায়িত নদী কী?
নগ্নীভবন কী?
Marks: 03
 অবরোহণ ও আরোহণের মধ্যে পার্থক্য লেখ।
বহির্জাত প্রকিয়ার মাধ্যমগুলি লেখ।
অবরোহণ, আরোহণ ও পর্যায়ন-এই তিনটি প্রক্রিয়ার মধ্যে সম্পর্ক বিশ্লেষ্ণ কর।
১.২ নদীর বিভিন্ন কাজ (ক্ষয়, বহন, অবক্ষেপণ ও ভূমিরূপ)
Marks: 02
নদী অববাহিকা কী?
খাঁড়ি কী?
ইয়াজু নদী কী?
ধারণ অববাহিকা কী?
ষষ্ঠ খাতের সূত্র কী?
প্রপাত কূপ কী?
নদীর ক্ষয়ের শেষ সীমা কী?
 জলচক্র কী?
জলবিভাজিকা কী?
Marks: 03
গিরিখ্যাত ও ক্যানিয়নের পার্থক্য লেখ।
 জলপ্রপাত সৃষ্টির কারণ লেখ।
 নদীর বহন কার্যের প্রক্রিয়া লেখ।
নদীর মোহনায় বদ্বীপ সৃষ্টির আনুকূল পরিবেশ আলোচনা কর।
বন্দীপের শ্রেণিবিভাগ কর।
পলল শঙ্কু ও বদ্বীপের পার্থক্য লেখ।
কী কী প্রক্রিয়ায় নদী ক্ষয়কাজ করে?
পলল শঙ্কু ও পলল ব্যঞ্জনী পার্থক্য লেখ।
Marks: 05
নদীর সঞ্চয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।
পৃথিবীব্যাপী জলবায়ু পরিবর্তন গঙ্গা-পদ্মা-মেঘনা নদীর উপর কীভাবে প্রভাব ফেলেছে?
নদীর ক্ষয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।
১.৩ হিমাবাহের কাজ ও টার দ্বারা সৃষ্ট  ভূমিরূপ
Marks: 02
এসকার কী?
আগামুখ
 হিমশৈল কী?
প্যাটারনস্টার হ্রদ কী?
 বার্গস্রুন্ড কী?
ক্রেভাস কী?
 নুনাটাকস কী?
হিমরেখা কী?
Marks: 03
রসে মতানে ও ড্রামলিনের পার্থক্য নিরূপণ করো।
হিমবাহের ক্ষয়কার্যের পদ্ধতি লেখ।
গ্রাবরেখার শ্রেণিবিভাগ করো।
“অক্ষাংশ ভেদে হিমরেখার উচ্চতা ভিন্ন হ্য”-ব্যাখা কর
নদী উপত্যাকা ও হিমবাহ উপত্যকার পার্থক্য লেখ।
মহাদেশীয় হিমবাহ ও উপত্যকা হিমবাহের পার্থক্য লেখ।
Marks: 05
হিমবাহ ও জলধারার মিলিত কাজের ফলে সৃষ্ট প্রধান ভূমিরূপের বিবরণ দাও।
হিমবাহের ক্ষয়কার্যের ফলে সৃষ্ট তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।
১.৪ বায়ুর কাজ দ্বারা সৃষ্ট ভূমিরূপসমূহ
Marks: 02
লোয়েশ কী?
মরূদ্যান কী?
অপসারণ সৃষ্ট গর্ত কী
বার্খান কী?
Marks: 03
 জিউগেন ও ইয়ার্দাঙের পার্থক্য লেখ।
 মরুভূমি সম্প্রদায়ের প্রতিরোধের উপায় কী?
বার্খান ও অনুদৈর্ঘ্য বালিয়াড়ির পার্থক্য লেখ।
পেডিমেন্ট ও বাজাদার পার্থক্য লেখ।
মরু অঞ্চলে বায়ুর কাজ প্রবল কেন?
Marks: 05
মরু অঞ্চলে বায়ু ও জলধারার মিলিত কাজে সৃষ্ট ভূমিরূপ আলোচনা কর।
বায়ুর ক্ষয়জাত তিনটি ভূমিরূপ চিত্রসহ বিবরণ দাও।
Madhyamik History Suggestion 2023
   ৫.২ ভারতের ভূ-প্রকৃতি
Marks: 02
তাল কী?
 কয়াল কী?
মরুস্থলী কী?
মালনাদ কী?
ময়দান কী?
পূর্বাচল কী?
দুন কী?
তরাই কী?
Marks: 03
পূর্ব উপকূল ও পশ্চিম উপকূলের পার্থক্য লেখ।
 থর মরুভূমির সৃষ্টির কারণ লেখ।
পূর্বঘাট ও পশ্চিমঘাট পর্বতমালার পার্থক্য লেখ।
Marks: 05
১। পশ্চিম হিমালয়ের ভূ-প্রকৃতি সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
২। পূর্ব হিমালয়ের ভূ-প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য লেখ।
৫.৩ ভারতের জলসম্পদ
Marks: 02
১। দক্ষিণ ভারতের অধিকাংশ নদী পূর্ববাহিনী কেন?
২। বৃষ্টির জল সংরক্ষণে তামিলনাড়ুর ভূমিকা লেখ।
৩। অতিরিক্ত ভৌম জল উত্তোলনের প্রভাব লেখ।
Marks: 03
বৃষ্টির জল সংরক্ষণের পদ্ধতি লেখ।
“পশ্চিমবাহিনী নদী মোহনার বদ্বীপ গড়ে ওঠেনি” – ব্যাখা কর।
বহুমুখী নদী উপত্যাকা পরিকল্পনা কী? উদ্দেশ্য লেখ।
Marks: 05
ভারতের জলসেচের পদ্ধতিগুলি লেখ।
উত্তর ভারত ও দক্ষিণ ভারতের নদনদীর ভূপ্রাকৃতিক বৈশিষ্টের পার্থক্য লেখ।
৫.৪ ভারতের জলবায়ু
Marks: 02
 আঁধি কী?
জেট স্ট্রীম কী?
ভারতের তিনটি বন্যাপ্রবণ ও তিনটি খরাপ্রবণ অঞ্চলের নাম বলো।
আশ্বিনের ঝড় কী?
মৌসুমি বিস্ফোরণ কী?
পশ্চিমী ঝঞ্জা কী?
লু কী?
কালবৈশাখী কী?
মোনেক্স কী?
 আম্লুবৃষ্টি কী?
Madhyamik English Suggestion 2023
Marks: 03
মৌসুমি বায়ুর উপর জেট বায়ুর প্রভাব লেখ।
করমন্ডল উপকূলে বছরে দুবার বৃষ্টি হয় কেন?
ভারতের জলবায়ু নিয়ন্ত্রণে হিমালয় পর্বতের প্রভাব কী?
ভারতে শীতকাল শুস্ক কেন?
Marks: 05
১। ভারতের জলবায়ুতে মৌসুমি বায়ুর প্রভাব লেখ।
২। ভারতের জলবায়ুর নিয়ন্ত্রক পরিচয় দাও।
৫.৫ ভারতের মৃত্তিকা
Marks: 02
১। কারেওয়া কী?
২। ঝুম চাষ কী?
৩। অপভূমি কী?
৪। শারীরবৃত্তীয় শুষ্ক মাটি কী?
Marks: 03
১। ভাঙ্গর ও খাদারের পার্থক্য লেখ।
২। মাটি সংরক্ষণের উপায়গুলি লেখ?
Marks: 05
১। মাটির শ্রেণিবিভাগ করে যে কোনো দুটি প্রাকারের বিবরণ দাও।
Madhyamik Mathematics Suggestion 2023
৫.৬
মান ২ Marks: 02
লবণাম্বু উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য কী?
আল্পীয় উদ্ভিদ কী?
যৌথ বন ব্যবস্থা কী?
মান ৩ Marks: 03
অরণ্য সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা কেন?
ক্রান্তীয় চিরহরিৎ অরণ্য ও ক্রান্তীয় পর্ণমোচী অরন্যের পার্থক্য।
কৃষি বনসৃজন ও সামাজিক বনসৃজনের পার্থক্য লেখ।
Marks: 05
১। ভারতে স্বাভাবিক উদ্ভিদের শ্রেণিবিভাগ করে যেকোনো দুটির বিবরণ দাও।
৫.৭ ভারতের স্বাভাবিক উদ্ভিদ
Marks: 02
 কৃষিকাজ কী?
শস্যাবর্তন কৃষি কী?
বাগিচা ফসল কী?
ইন্টার কালচার কী?
জায়িদ শস্য কী?
অর্থকারী ফসল কী?
Marks: 03
ভারতীয় কৃষির বৈশিষ্ট্য লেখ।
পাঞ্জাব-হরিয়ানার কৃষি সমৃদ্ধির কারণ কী?
খারিফ শস্য ও রবি শস্যের পার্থক্য লেখ।
Marks: 05
ইক্ষু চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।
কার্পাস চাষের অনুকূল পরিবেশ বর্ণনা কর।
গম চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।
ধান চাষের অনুকূল পরিবেশে আলোচনা কর।
 কফি চাষের অনুকূল পরিবেশ লেখ।
৫.৮ ভারতের শিল্প
Marks: 02
হালকা ইঞ্জিনিয়ারিং শিল্প কী?
আমেদাবাদ ভারতের ম্যাঞ্চেস্টার কেন?
তথ্য প্রযুক্তি শিল্প কী?
ভারী ইঞ্জিনিয়ারিং শিল্প কী?
অনুসারী শিল্প কী?
দুর্গাপুর ভারতের রূঢ় কেন?
Marks: 03
পেট্রোরসায়ন শিল্প ‘উদীয়মান শিল্প’ কেন?
শিল্প স্থাপনে পরিবহনের ভূমিকা কী?
কার্পাস শিল্পকে শেকড় আলগা শিল্প বলে কেন?
Marks: 05
পূর্ব ও মধ্য ভারতে লৌহ-ইস্পাত শিল্প গড়ে উঠার কারণ কী?
পশ্চিম ভারতে কার্পাস শিল্পের একদেশীভবনের কারণ কী?
পশ্চিম ভারতে পেট্রোরসায়ন শিল্পের উন্নতির কারণ কী?
৫.৯ ভারতের জলবায়ু
Marks: 02
 স্থিতিশীল উন্নয়ন কী?
কাম্য জনসংখ্যা কী?
জন্মহার কী?
মৃত্যুহার কী?
জনবিস্ফোরণ কী?
শূন্য জনসংখ্যা বৃদ্ধি কী?
Marks: 03
১। শহর বা নগর গড়ে ওঠার কারণ কী?
২। ভারতে নগরায়ণের সমস্যা লেখ।
Marks: 05
১। ভারতে জনসংখ্যা বণ্টনের ভারতম্যের কারণ কী?
৫.১০ ভারতের পরিবহন ও যোগাযোগ ব্যবস্থা
Marks: 02
পোতাশ্রয় কী?
পুনঃরপ্তানি বন্দর কী?
ইন্টারনেটের গুরুত্ব কী?
যোগাযোগ কী?
শিপিং লাইন ও শিপিং লেন কী?
Marks: 03
পরিবহণ ব্যবস্থার গুরুত্ব কী?
 জলপথকে উন্নয়নের জীবনরেখা বলে কেন?
পরিবহণ ও যোগাযোগের পার্থক্য কী?
সড়ক, রেল ও জলপথের তিনটি করে সুবিধা লেখ।

Madhyamik Suggestion 2023 –  Life Science Syllabus 2023:

প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে তার ক্রমিক সংখ্যাসহ বাক্যটি সম্পূর্ণ করে লেখো : (Mark: 01)
1] কোন্ পেশি দুটি অস্থিকে ভাঁজ করতে সাহায্য করে?
(ক) অ্যাডাকটর,
(খ) অ্যাবডাকটর,
(গ) ফ্লেক্সর,
(ঘ) এক্সটেনশর
2] প্রদত্ত যে জোড়টি সঠিক তা নির্বাচন করো-
(ক) কবজা অস্থিসন্ধি-কাঁধ,
(খ) রোটেটর পেশি—ট্রাইসেপস্,
(গ) বল ও সকেট অস্থিসন্ধি —হাঁটু,
(ঘ) ফ্লেক্সর পেশি বাইসেপস্।
3] দেহের কোনো অংশকে ঘোরাতে সাহায্য করে এমন একটি কঙ্কাল পেশির নাম হল –
(ক) পাইরিফর্মিস,
(খ) বাইসেপস্,
(গ) ট্রাইসেপস্,
(ঘ) ল্যাটিসিমাস ডরসি
4] একজন চল্লিশোর্ধ ব্যক্তি কাছের বস্তু ঝাপসা দেখেন, কিন্তু দূরের বস্তু স্পষ্ট দেখতে পান। এটি হতে পারে-
(ক) মায়োপিয়া,
(খ) হাইপারোপিয়া,
(গ) প্রেসবায়োপিয়া,
(ঘ) ক্যাটার‍্যাক্ট
5] চোখের যে ত্রুটির ফলে দূরের বস্তু অস্পষ্ট, কিন্তু কাছের বস্তু স্পষ্ট দেখা যায়, তাকে কী বলে? –
(ক) মায়োপিয়া,
(খ) হাইপারমেট্রোপিয়া,
(গ) প্রেসবায়োপিয়া,
(ঘ) ছানি পড়া
6] রড কোশে প্রাপ্ত রঞ্জকটি হল-
(ক) রোডোপসিন,
(খ) আয়োডোপসিন,
(গ) সায়ানোপসিন,
(ঘ) হিমোগ্লোবিন
7] মানব চোখের কোথায় বস্তুর প্রতিবিম্ব সৃষ্টি হয়? –
(ক) কোরয়েড,
(খ) স্ক্লেরা,
(গ) কর্নিয়া,
(ঘ) রেটিনা
8] মানুষের অক্ষিগোলকের যে অংশটি আলোক সুবেদী তা হল-
(ক) কোরয়েড,
(খ) স্ক্লেরা,
(গ) কর্নিয়া,
(ঘ) রেটিনা
9] হাঁটুর ঝাকুনি একপ্রকার –
(ক) গভীর প্রতিবর্ত,
(খ) জটিল প্রতিবর্ত,
(গ) উপরিগত প্রতিবর্ত,
(ঘ) অর্জিত প্রতিবর্ত ক্রিয়া
10] আলোতে বা অন্ধকারে দেখতে সাহায্য করে যে কোশ তা হল-
(ক) কোন কোশ,
(খ) দেহকোশ,
(গ) রড কোশ,
(ঘ) জনন কোশ
11] নীচের সঠিক ক্রমটি স্থির করো –
(ক) গ্রাহক → কারক → সংজ্ঞাবহ স্নায়ু (অন্তর্বাহী স্নায়ু) → আজ্ঞাবহ স্নায়ু (বহির্বাহী স্নায়ু) → স্নায়ুকেন্দ্র,
(খ) গ্রাহক – স্নায়ুকেন্দ্র → আজ্ঞাবহ স্নায়ু (বহির্বাহী স্নায়ু) → সংজ্ঞাবহ স্নায়ু (অন্তর্বাহী স্নায়ু) → কারক,
(গ) গ্রাহক → সংজ্ঞাবহ স্নায়ু (অন্তর্বাহী স্নায়ু) স্নায়ুকেন্দ্র আজ্ঞাবহ স্নায়ু (বহির্বাহী স্নায়ু) কারক,
(ঘ) গ্রাহক → আজ্ঞাবহ স্নায়ু (বহির্বাহী স্নায়ু) → কারক → সংজ্ঞাবহ স্নায়ু (অন্তর্বাহী স্নায়ু). → স্নায়ুকেন্দ্র
12] সঠিক জোড়টি নির্বাচন করো –
(ক) গুরুমস্তিষ্ক – দেহের ভারসাম্য রক্ষা,
(খ) হাইপোথ্যালামাস বুদ্ধি ও আবেগ নিয়ন্ত্রণ,
(গ) লঘুমস্তিষ্ক – দেহের তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণ,
(ঘ) সুষুম্নাশীর্ষক – হৃৎস্পন্দন ও খাদ্য গলাধঃকরণ নিয়ন্ত্রণ
13] মানুষের লজ্জা, রাগ, চাপ, তাপ, ভালোবাসা ইত্যাদি আবেগ নিয়ন্ত্রণ করে –
(ক) গুরুমস্তিষ্ক,
(খ) পনস্,
(গ) হাইপোথ্যালামাস,
(ঘ) এপিথ্যালামাস
14] মানবদেহে সুষুম্নাস্নায়ুর সংখ্যা স্থির করো-
(ক) 11 জোড়া,
(খ) 21 জোড়া,
(গ) 31 জোড়া,
(ঘ) 41 জোড়া
15] ইস্ট্রোজেন হরমোন ক্ষরণে সাহায্য করে যে হরমোন সেটি বেছে নাও-
(ক) GH,
(খ) FSH,
(গ) ADH
(ঘ) ACTHI
16] অ্যাড্রিনালিন সম্পর্কিত প্রদত্ত কোন্ বক্তব্যটি সঠিক নয় তা শনাক্ত করো –
(ক) হৃদস্পন্দনের হার বৃদ্ধি করে,
(খ) বয়ঃসন্ধিকালে শুক্রাণু উৎপাদনে সাহায্য করে,
(গ) হার্দ উৎপাদ বৃদ্ধি করে,
(ঘ) সিস্টোলিক রক্তচাপ বৃদ্ধি করে
17] ইনসুলিন সম্পর্কিত কোন্ বক্তব্যটি সঠিক নয় তা শনাক্ত করো –
(ক) রক্ত থেকে অধিকাংশ দেহকোশে গ্লুকোজের শোষণে সাহায্য করে,
(খ) যকৃৎ ও পেশিকোশের ভিতর গ্লুকোজকে গ্লাইকোজেনে রূপান্তরিত করে,
(গ) ফ্যাট ও প্রোটিনকে গ্লুকোজে রূপান্তরে সাহায্য করে,
(ঘ) প্রোটিন ও ফ্যাটের গ্লুকোজে রূপান্তরে বাধা দেয়
18] নিম্নলিখিত কোন্ অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি থেকে TSH নিঃসৃত হয়?
(ক) থাইরয়েড,
(খ) শুক্রাশয়,
(গ) অ্যাড্রিনাল,
(ঘ) পিটুইটারি
19] উদ্ভিদ হরমোনের কিছু কাজ দেওয়া আছে। –
(ক) অগ্রস্থ প্রকটতা ঘটানো ও পার্শ্বীয় মুকুলের বৃদ্ধি ব্যাহত করা।
(খ) মুকুল ও বীজের সুপ্তাবস্থা ভঙ্গ করা।
(গ) পার্শ্বীয় মুকুলের বৃদ্ধি ঘটানো।
(ঘ) পর্বমধ্যের দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি ঘটানো।
20] নাইট্রোজেনধর্মী একটি আফ্রিক উদ্ভিদ হরমোন হল –
(ক) জিব্বেরেলিন,
(খ) সাইটোকাইনিন,
(গ) অক্সিন,
(ঘ) ইথিলিন
21] অন্তঃক্ষরা গ্রন্থিটি চিহ্নিত করো –
(ক) পিটুইটারি,
(খ) লালাগ্রন্থি,
(গ) ঘর্মগ্রন্থি,
(ঘ) অশ্রুগ্রন্থি
22] বামনত্ব ও অতিকায়ত্ব রোগে যে হরমোনের অস্বাভাবিকতা দেখা যায়, তা হল-
(ক) GH,
(খ) TSH,
(গ) ACTH,
(ঘ) ADHI
23] কোন জোড়টি সঠিক নয়।
(ক) টেস্টোস্টেরন-শুক্রাণু উৎপাদন,
(খ) LH-ডিম্বাণু নিঃসরণ,
(গ) প্রোজেস্টেরন অমরা বা প্লাসেন্টা গঠন,
(ঘ) TSH দেহের উয়তা বৃদ্ধি
24] ব্যাঙাচির রূপান্তরে সাহায্য করে –
(ক) থাইরক্সিন,
(খ) ইনসুলিন,
(গ) অ্যাড্রিনালিন,
(ঘ) STH
25] উল্লিখিত কোটির সঙ্গে সোয়ান কোশ যুক্ত থাকে? –
(ক) ডেনড্রাইট,
(খ) অ্যাক্সন,
(গ) কোশদেহ,
(ঘ) সাইন্যাপস্।
অতি সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন।একটি বাক্যে উত্তর দাও : (Marks-1)
1] থাইরয়েড গ্রন্থির বৃদ্ধি ও হরমোন ক্ষরণের উদ্দীপনা প্রদান করে কোন্ হরমোন?
2] দীর্ঘ অস্থির প্রান্তস্থিত তরুণাস্থি ধাত্রের খনিজীভবন ঘটিয়ে অস্থির দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি ঘটায় কোন্ হরমোন?
3] সম্পূর্ণ নাম লেখো – ADH ।
4] IBA-এর পুরো নাম লেখো।
5]NAA-এর পুরো নাম লেখো।
6] CSF-এর পুরো নাম কী?
7] বিচ্ছিন্ন পাতার ক্লোরোফিল বিনষ্টকরণ প্রতিরোধ করে হরমোন ?
8] কোশের সাইটোপ্লাজমের বিভাজন (সাইটোকাইনেসিস) নিয়ন্ত্রণকারী হরমোনের নাম লেখো।
9] উদ্ভিদ হরমোন প্রয়োগ করে নিষেক ছাড়াই বীজহীন ফল উৎপাদন করার প্রক্রিয়াকে কী বলে?
10] কোন হরমোন বীজহীন ফল উৎপাদনে সাহায্য করে?
11] মুকুল ও বীজের সুপ্তাবস্থা ভঙ্গ করা কোন উদ্ভিদ হরমোনের কাজ?
12] উদ্ভিদের ট্যাকটিক চলনের একটি উদাহরণ দাও।
13] টিউলিপ ফুলের পাপড়ির অধিক তাপে খোলা কী প্রকৃতির চলন?
14] অক্সিন হরমোনের একটি উৎস লেখো।
15] একটি কৃত্রিম উদ্ভিদ হরমোনের সম্পূর্ণ রাসায়নিক নাম লেখো।
16] একটি গ্যাসীয় উদ্ভিদ হরমোনের নাম লেখো।
17] মানবদেহে অবস্থিত একটি মিশ্রগ্রন্থির উদাহরণ দাও।
18] কোন অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি থেকে ACTH নিঃসৃত হয় ?
19] ইনসুলিন হরমোনের বিপরীত হরমোনের নাম লেখো।
20] গলগণ্ড বা গয়টার রোগের কারণ কী?
21] যকৃতে প্রোটিন ও লিপিড থেকে গ্লুকোজ উৎপাদনে প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করে কোন্ হরমোন?
22] TSH এর সম্পূর্ণ নাম লেখো
23] IAA-এর পুরো নাম কী?
24] LH-এর সম্পূর্ণ নাম লেখো।
25] ADH-এর অপর নাম কী?
26] IPA-এর পুরো নাম লেখো।
27] ADH-এর ক্ষরণস্থল উল্লেখ করো।
28] GTH-এর সম্পূর্ণ নাম কী?
29] ICSH -এর পুরো নাম লেখো।
30] ACTH-এর সম্পূর্ণ নাম কী?
31] বৃক্কের ওপর কোন্ অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি অবস্থিত?
32] প্রাণীদেহে কাজ শেষ হওয়ার পর হরমোনের পরিণতি কী?
33] পত্রমোচন বিলম্বিত করে কোন উদ্ভিদ হরমোন ?
35] আপেল, নাসপাতি প্রভৃতি ফলের আকার বৃদ্ধিতে সাহায্য করে কোন্ উদ্ভিদ হরমোন?
36] কোন্ গ্রন্থিকে ‘মাস্টার গ্ল্যান্ড’ বা ‘প্রভুগ্রন্থি’ বলা হয় ?
37] স্ত্রীলোকের গৌণ যৌন বৈশিষ্ট্য নিয়ন্ত্রণকারী হরমোনটির নাম লেখো।
38] বিদীর্ণ ডিম্বথলিকে পীতগ্রন্থি নামক অস্থায়ী অন্তঃক্ষরা গ্রন্থিতে পরিণত করে এবং ওই গ্রন্থি থেকে প্রোজেস্টেরন হরমোন ক্ষরণে প্রয়োজনীয় উদ্দীপনা জোগায় কোন্ হরমোন?
39] স্নায়ুকোশের স্বল্প দৈর্ঘ্যের প্রবর্ধকের নাম লেখো।
40] একটি বহির্বাহী স্নায়ুর নাম লেখো।
41] গুরুমস্তিষ্কের গোলার্ধগুলি যে অংশ দ্বারা যুক্ত তার নাম লেখো।
42] চোখের কোন্ দৃষ্টিজনিত ত্রুটি সংশোধনের জন্য অবতল লেন্সযুক্ত চশমা ব্যবহার করা হয়?
43] একটি বল ও সকেট সন্ধির উদাহরণ দাও।
44] একটি অচল অস্থিসন্ধির উদাহরণ দাও ।
45] স্ক্লেরা কোন্ অঙ্গে পাওয়া যায়?
46] হাইপারমেট্রোপিয়ার ক্ষেত্রে কী ধরনের চশমা ব্যবহার করা হয়?
47] অচ্ছোদপটল বা কর্নিয়া কোন্ অঙ্গে পাওয়া যায়?
48] সুস্বাদু খাদ্যের দর্শনে লালাক্ষরণ কী জাতীয় প্রতিবর্ত ক্রিয়া?
49] অক্ষিগোলকের লেন্স ও রেটিনার অন্তর্বর্তী প্রকোষ্ঠে অবস্থিত তরলটির কাজ কী?
50] গাড়ির সামনে হঠাৎ কেউ এসে পড়লে চালকের সজোরে ব্রেক কথা – এটি কী ধরনের প্রতিবর্ত ক্রিয়া?
51] প্রতিবর্ত পথের উপাদানগুলি কী কী?
52] CSF-এর অবস্থান বিবৃত করো।
53] নিউরোসিল কী ?
54] দশম করোটীয় স্নায়ুর নাম লেখো।
55] কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র প্রধানত কোন্ কোন্ অংশ নিয়ে গঠিত?
56] কোন্ রাসায়নিক পদার্থ স্নায়ুস্পন্দনকে এক নিউরোন থেকে অপর নিউরোনে প্রবাহিত করে?
57] সাইন্যাপস্-এর একটি কাজ লেখো।
58] র‍্যানভিয়ারের পর্ব কোথায় থাকে?
59] সোয়ান কোশ কোথায় থাকে?
60] স্নায়ুকোশের কোন অংশ পূর্ববর্তী স্নায়ুকোশ থেকে স্নায়ুস্পন্দন গ্রহণ করে কোশদেহে প্রেরণ করে?
61] স্ত্রীদেহে করপাস লুটিয়ামের বৃদ্ধি ঘটানো ও প্রোজেস্টেরন হরমোন ক্ষরণের উদ্দীপনা প্রদান করে কোন্ হরমোন?
62] প্রসবকালে জরায়ুগাত্রের পেশির সংকোচন ঘটায় কোন্ হরমোন?
63] কোন উদ্ভিদ হরমোনকে বৃদ্ধি প্রতিরোধী বলে?
64] কটি নাইট্রোজেনবিহীন প্রাকৃতিক আম্লিক উদ্ভিদ হরমোনের নাম লেখো।
উদ্ভিদের অগ্রমুকুলের প্রাধান্য বা অগ্রস্থ প্রকটতা নিয়ন্ত্রণকারী হরমোনের নাম লেখো।
65] একটি প্রাকৃতিক উদ্ভিদ হরমোনের নাম লেখো।
66] সূর্যাস্তের পর তেঁতুল গাছের পাতাগুলি মুড়ে যায় – এটি কী ধরনের চলন?
নীচের বাক্যগুলিতে উপযুক্ত শব্দ বসিয়ে শূন্যস্থানগুলি পূরণ করো (Mark:01)
1] ____ হরমোন উদ্ভিদের পরিপক্ক বীজে খুব বেশি পরিমাণে পাওয়া যায়।
2] পায়রার একটি ডানায় ____ টি রেমিজেস নামক পালক থাকে।
3] প্রতিবর্ত ক্রিয়া দ্রুত, স্বতঃস্ফূর্ত এবং ____ ।
4] একমুখী শারীরবৃত্তীয় ভালভ বলা হয়____ কে ।
5] প্রোজেস্টেরন গর্ভাবস্থায়____ বৃদ্ধিতে সাহায্য করে।
6] থাইরক্সিন হরমোনের বেশি ক্ষরণে____ গ্রন্থি ফুলে ওঠে।
7] আয়োডিনের অভাবে____হরমোনের সংশ্লেষ ব্যাহত হয়।
8] ____ হরমোন উদ্ভিদের পরিপক্ক বীজে খুব বেশি পরিমাণে পাওয়া যায়।
9] উদ্দীপকের তীব্রতা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত চলনকে ____চলন বলে।
10] ফ্লোরিজেন হল একটি____হরমোন।
11] গমনে সক্ষম একটি উদ্ভিদ____ ।
12] অগ্ন্যাশয়ের আইলেটস অফ ল্যাঙ্গারহ্যানসের আলফা কোশ____থেকে হরমোন ক্ষরিত হয়।
13] ‘প্রভু গ্রন্থির প্রভু’ হল____গ্রন্থি ।
14] ডাবের জলে বা নারিকেলের তরল সস্যে____ হরমোন পাওয়া যায়।
15] স্নায়ুতন্ত্রের ধারক কোশ হল____ ।
16]নিউরোন বা স্নায়ুকোশগুলি সমন্বিত____ হয়ে গঠন করে।
17] চোখের জলে উপস্থিত জীবাণু ধ্বংসকারী উৎসেচকটি হল____ ।
18] মানুষের চোখের লেন্স অস্বচ্ছ হয়ে গেলে দৃষ্টির যে ত্রুটি দেখা যায় সেটি হল____।
19] আচার্য জগদীশচন্দ্র বসু লজ্জাবতী এবং বনটাড়াল উদ্ভিদে বৈদ্যুতিক উদ্দীপনা পাঠিয়ে 20] উদ্ভিদের____ ধর্মটি প্রমাণ করেন।
21] ____হরমোনের প্রভাবে বংশগতভাবে খর্ব উদ্ভিদের পর্বমধ্যের দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি পায়।
22] পিটুইটারি গ্রন্থির সুপ্রিম কমান্ডার হল____।
23] রেটিনার____  বিন্দুতে সবথেকে ভালো প্রতিবিম্ব গঠিত হয়।
24] ____ হল ইউগ্লিনার গমনাঙ্গ ।
25] প্যারামেসিয়াম ____ সাহায্যে গমন করে।
26] দুটি অস্থির প্রান্তসমূহ যুক্ত থাকে ____ দ্বারা।
27] মানব মস্তিষ্কের তিনস্তরবিশিষ্ট ঝিল্লি আবরণীকে একত্রে ____ বলে।
নীচের সত্য অথবা মিথ্যা নিরূপণ করো:[Mark-1]
1]পাতাকে প্রতিকূল আলোকবর্তী বলে।
2] টিউলিপ ফুলে থার্মোন্যাস্টিক চলন দেখতে পাওয়া যায়।
3] অক্সিন বীজের সুপ্তাবস্থা কাটিয়ে অঙ্কুরোদ্‌গমে সাহায্য করে।
4] আগাছানাশক হিসেবে কৃত্রিম অক্সিনের ভূমিকা আছে।
5] হরমোন ক্রিয়ার পর ধ্বংস হয় না।
6] হাইপোথ্যালামাস মানুষের দেহের ভারসাম্য রক্ষায় সাহায্য করে।
7] ফ্ল্যাজেলা হল প্যারামেসিয়ামের গমন অঙ্গ।
8]ফ্লেক্সর পেশি পরপর অবস্থিত দুটি অস্থিকে কাছাকাছি আসতে সাহায্য করে।
9]থাইরক্সিনকে অ্যান্টিকিটোজেনিক হরমোন বলা হয়।
10] মায়োপিয়ার ত্রুটি সংশোধনের জন্য অবতল লেন্সের চশমা ব্যবহার করতে হবে।
11]অ্যাসিটাইল কোলিন ও অ্যাড্রিনালিন হল নিউরোট্রান্সমিটার।
12]দূরের বস্তু দেখার ক্ষেত্রে লেন্সের ফোকাস-দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি ঘটে।
13]শুক্রাশয় একটি বহিঃক্ষরা গ্রন্থি।
14] বহুমূত্র রোগে আক্রান্ত কোনো ব্যক্তির অত্যধিক পরিমাণ লঘু মূত্র নির্গত হয়।
15] জিব্বেরেলিন হরমোন উদ্ভিদের অকাল পত্রমোচন রোধ করে।
16] অক্সিন হরমোন উদ্ভিদের ট্রপিক চলন নিয়ন্ত্রণ করে।
17] অন্তঃক্ষরাতন্ত্রের ‘সুপ্রিম কমান্ডার’ হল হাইপোথ্যালামাস।
18]  হাইপোথ্যালামাসের নিউরোসিক্রেটরি কোশ থেকে ভেসোপ্রেসিন হরমোন ক্ষরিত হয়।
19] পশ্চাদ পিটুইটারি থেকে নিঃসৃত হরমোনগুলিকে ট্রফিক হরমোন বলে।
20] সুষুম্নাকাণ্ড অধিকাংশ প্রতিবর্ত ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করে।
21]গ্রোথ হরমোনের অধিক ক্ষরণের ফলে বামনত্ব দেখা যায়।
22] অগ্ন্যাশয় একটি মিশ্র গ্রন্থি।
23] বৃক্কের ওপর অ্যাড্রিনাল গ্রন্থি অবস্থান করে।
24] সোমাটোট্রপিক হরমোনের বেশি ক্ষরণে পরিণত মানুষের উচ্চতা খুব কম হয়।
25] ডায়াবেটিস ইনসিপিডাস-এর কারণ হল ADH-এর অধিক ক্ষরণ ।
26] স্নায়ুকোশের নিউরোলেমা স্থানে স্থানে বিচ্ছিন্ন হয়ে র‍্যানভিয়ারের পর্ব গঠন করে।
27]ফোটোট্যাকটিক চলনে ক্ল্যামাইডোমোনাসের দেহের সামগ্রিক স্থান পরিবর্তন ঘটে।
28]সাইটোকাইনিন উদ্ভিদের পার্শ্বীয় মুকুলে বৃদ্ধি ব্যাহত করে।
29]টিউলিপ ফুলে সিসমোন্যাস্টি চলন দেখা যায়।
30]পায়রার একটি উড্ডয়ন পেশির নাম হলো মায়োটম।
31] ট্রপিক চলন হল উদ্ভিদের বৃদ্ধিজনিত চলন।
32]সাইটোকাইনিন হরমোন উদ্ভিদের পার্শ্বীয় মুকুলের বৃদ্ধি ব্যাহত করে।
33]সাইটোকাইনিন হরমোন অগ্রস্থ প্রকটতা দেখায়।

Madhyamik Suggestion 2023 –  Physical Science Syllabus 2023:

Marks: 01
1। বায়োগ্যাসের একটি ব্যবহার উল্লেখ করো।
2। ভূ-উষ্ণতা বৃদ্ধির একটি ক্ষতিকর প্রভাব উল্লেখ করো।
3। কাল-বেড থেকে কোন জ্বালানি গ্যাস আহরণ করা হয়?
4। বায়ুতে উপস্থিত একটি গ্যাসের নাম করো যেটির পরিমাণ বাড়লে বিশ্ব উষ্ণায়ন ঘটে?
5। একটি শক্তি উৎসের নাম লেখ যেটি স্থিতিশীল বৃদ্ধি ও উন্নয়নের জন্য ব্যবহার করা যায়।
Marks: 02
1। বায়োগ্যাস তথা বায়োফুয়েলের দুটি প্রধান ব্যবহার লেখো।
2। বায়োমাস থেকে প্রাপ্ত শক্তি ব্যবহারের সুবিধা ও অসুবিধা লেখো
3। বিশ্ব উষ্ণায়নের সম্ভাব্য প্রভাবগুলি কী কী?
4। জীবাশ্ম জ্বালানির সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা কী?
5। কয়লাখনির মিথেন গ্যাস কী?
6)ওজোনস্তর সৃষ্টি হয় কীভাবে?
7। ওজোনস্তর ধ্বংসের ক্ষতিকারক প্রভাবগুলি লেখো।
8। বায়ুমণ্ডলের কোন স্তরকে ক্ষুব্ধমণ্ডল বলা হয় এবং কেন?
9। বায়ুমণ্ডলের কোন স্তরকে শান্তমণ্ডল বলা হয় এবং কেন?
10। গ্যাসহোল কী? এর ব্যবহার লেখো।
11। জীবাশ্ম জ্বালানি কী? উদাহরণ দাও।
12। বায়ুমন্ডলের স্তরগুলির মধ্যে কোনটিতে চাপ সব থেকে বেশি কারণ সহ লেখো।
13| গ্রিন হাউস এফেক্ট কী?
14। বিশ্ব উষ্ণায়ন কী?
গ্যাসের আচরণ
Marks: 01
১। গ্যাসের চাপ পরিমাপ করা হয় কোন যন্ত্রের সাহায্যে?
2| চার্লসের সূত্রের ধ্রুবকগুলি কী কী?
3|আদর্শ গ্যাস কাকে বলে?
4। কোন শর্তে বাস্তব গ্যাস আদর্শ গ্যাসের ন্যায় আচরণ করে?
5। বয়েলের সূত্রের ধ্রুবকগুলি কী কী?
Marks: 02
1) -3° C উষ্ণতার কিছু পরিমান গ্যাসের আয়তন 750 cm3 । চাপ অপরিবর্তিত রেখে ওর আয়তন 1 লিটার করলে, গ্যাসটির অন্তিম উষ্ণতা কত হবে?
2) নির্দিষ্ট ভরের একটি গ্যাস -13°C উষ্ণতায় 520 cm3 আয়তন অধিকার করে । চাপ অপরিবর্তিত রেখে গ্যাসটিকে উত্তপ্ত করলে গ্যাসের আয়তন বেড়ে 700cm3 হয় । গ্যাসটির অন্তিম উষ্ণতা কত ডিগ্রি সেলসিয়াস ?
3) কোনো নির্দিষ্ট ভরের গ্যাসের 90 cmHg চাপে আয়তন 500 cm3 হলে ওই উষ্ণতায় এবং 60 cmHg চাপে গ্যাসটির আয়তন কত হবে?
4)  0°C উষ্ণতায় রক্ষিত একটি নির্দিষ্ট ভরের গ্যাসের চাপ দ্বিগুণ ও আয়তন অর্ধেক করা হল। গ্যাসটির অন্তিম উয়তা কত হবে?​
5) 27°C সেন্টিগ্রেড উষ্ণতায় ও 700 mmHg চাপে 32g O2 ও 44g CO2 গ্যাস দ্বারা অধিকৃত আয়তনের অনুপাত নির্ণয় করো।
6) STP-তে নিদির্ষ্ট ভরের কোনো গ্যাসের আয়তন 52m3 হলে অপরিবর্তিত উষ্ণতায় 104cm Hg চাপে গ্যাসটির আয়তন কত হবে?
Mark: 03
1। বয়েল, চার্লস ও অ্যাভোগাড্রোর সূত্রের সমন্বয়ে আদর্শ গ্যাসের সমীকরণ প্রতিষ্ঠা করো।
2। গে-লুকাসের গ্যাস-আয়তন সূত্রটি বিবৃত করো এবং অ্যাভোগাড্রোর সূত্রের সাহায্যে প্রতিষ্ঠা করো।
3। গ্যাসের গতীয় তত্ত্বের মূল স্বীকার্যগুলি লেখো।
4। আদর্শ গ্যাস থেকে বাস্তব গ্যাসগুলির বিচ্যুতির কারণ লেখো।
5। বয়েলের সূত্রটি বিবৃত করো। বেলুনে ফুঁ দিলে বেলুনের আয়তন বাড়ে এবং চাপও বাড়ে। এখানে বয়েলের সূত্রটি কী লঙ্ঘিত হয়?
6। চার্লসের সূত্রটি বিবৃত করো এবং এই সূত্রের সাহায্যে পরমশূন্য উষ্ণতার মান নির্ণয় করো।
7। চার্লসের সূত্রের বিকল্প রূপটি প্রতিষ্ঠা করো এবং বিবৃত করো।
8। বয়েল ও চার্লসের সূত্র দুটির সমন্বিত রূপটি প্রতিষ্ঠা করো।
9। গ্যাসের ব্যাপন বলতে কী বোঝো? গ্যাসের আয়তনের উপর চাপের প্রভাব উল্লেখ করো।
10। গ্যাস অণুগুলির গড় বেগ বলতে কী বোঝ? গ্যাস অণুগুলির বেগের ও চাপের উপর উষ্ণতার প্রভাব উল্লেখ করো।
রাসায়নিক গণনা
আলো
Marks: 01
১। ক্যামেরায় কোন ধরণের লেন্স ব্যবহার করা হয়?
২। গোলীয় দর্পনের মেরু বলতে কী বোঝায়?
৩। মৌলিক বর্ণ কোণগুলি?
৪। সমতল দর্পনের ফোকাস দূরত্ব কত?
৫। শূন্য মাধ্যমে আলোর বিচ্ছুরণ হয় না কেন?
Marks: 02
 স্নেলের সুত্রের সাহায্যে বিচ্ছুরণের কারণ ব্যাখা করো।
সূর্যের আলোয় লাল ফুলকে লাল দেখালেও সবুজ আলোয় লাল ফুলকে কালো দেখায় কেন?
কোনো লেন্সের আলোককেন্দ্র বলতে কী বোঝায়?
গাড়ির হেডলাইটে কী ধরণের দর্পণ ব্যবহার করা হয় এবং কেন?
কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক আলোর বেগের উপর কীভাবে নির্ভর করে?
দিনের বেলায় পৃথিবীর আকাশ নীল দেখায় কেন?
 আলোর প্রতিসরণের সূত্র দুটি লেখ।
আলোর প্রতিসরণ ও বিচ্ছুরণের দুটি পার্থক্য লেখ।
কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক কাকে বলে?
উত্তল লেন্স দ্বারা কোন ধরণের দৃষ্টি ত্রুটি প্রতিকার হয়?
 লেন্সের মুখ্য ফোকাসের সংজ্ঞা দাও।
গাড়ির রিয়ার ভিউ মিরর বা ভিউ ফাইন্ডার হিসাবে কোন দর্পন ব্যবহার করা হয় এবং কেন?
 অসীমে অবস্থিত কোনো বিস্তৃত বস্তুর অবতল দর্পণ কর্তৃক গঠিত প্রতিবিম্ব দর্পণের সামনে কোথায় গঠিত হবে? প্রতিবিম্বের একটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।
কোনো মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্ক কোন কোন বিষয়ের উপর নির্ভর করে।
আলোক তরঙ্গের গতিবেগ সাপেক্ষে মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্কের সংজ্ঞা দাও।
Marks: 03
আলোকের প্রতিসরণ সংক্রান্ত সূত্র দুটি বিবৃত করো। দ্বিতীয় সূত্রের গাণিতিক রূপটি লেখো।
অবতল দুর্পনের ক্ষেত্রে ফোকাস দূরত্ব ও বক্রতা ব্যাসার্ধের মধ্যে সম্পর্কটি নির্ণয় করো।
একটি বস্তুর দৈর্ঘ্য ৫ সেমি। এটিকে উত্তল লেন্সের সামনে ২ সেমি দূরত্বে রেখে ১০ সেমি দৈর্ঘ্যের প্রতিবিম্ব পাওয়া গেল? রৈখিক বিবর্ধন ও প্রতিবিম্ব কত?
উত্তল দর্পন কোনো বস্তুর প্রতিবিম্ব কীভাবে গঠন করে চিত্রের সাহায্যে দেখাও এবং প্রতিবিম্বের বৈশিষ্ট্য লেখো।
উত্তল লেন্সের সাহায্যে কীভাবে সমশীর্ষ ও বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করা যায়? কোন ধরণের লেন্সের সাহায্যে দীর্ঘ দৃষ্টি প্রতিকার করা যায়?
অবতল দর্পণ কীভাবে কোনো বিস্তৃত বস্তুর সদ, বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।
অবতল দর্পন কীভাবে কোনো বিস্তৃত বস্তুর অসদ,বিবর্ধিত প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।
দন্ত চিকিৎসকরা কী ধরণের দর্পণ ব্যবহার করেন? কাচ ফলকের প্রতিসরণের ফলে আলোকরশ্মির চ্যুতি হয় না কেন?
একটি উত্তল লেন্স থেকে ২০ সেমি দূরে একটি বস্তু রাখার ফলে উৎপন্ন প্রতিবিম্ব লেন্সের কোনো দিকেই পাওয়া গেল না। ওই লেন্সের ফোকাস দূরত্ব কত? বায়ুর সাপেক্ষে কাচের প্রতিসরাঙ্ক ১.৫ হলে কাচের সাপেক্ষে বায়ুর প্রতিসরাঙ্ক কত?
চলতড়িৎ
Marks: 01
আধানহীন কোনো বস্তুর বিভব কত?
একটি অর্ধপরিবাহীর উদাহরণ দাও।
আদর্শ ভোল্টামিটারের রোধ কত হওয়া উচিত?
তড়িৎ আধানের মাত্রা কী?
তড়িৎ বিভবের মাত্রা কী?
Marks: 02
কোনো তড়িৎকোশের তড়িৎচালক বল 1.5V বলতে কী বোঝো?
শর্ট সার্কিট কী?
তড়িৎচালক বল ও বিভবপ্রভেদের দুটি পার্থক্য ও একটি সাদৃশ্য লেখো।
ফ্লেমিং-এর বামহস্ত নিয়মটি লেখো।
বৈদ্যুতিক মোটরের শক্তি বৃদ্ধির উপায়গুলি লেখো।
 অ্যাম্পিয়ারের সন্তরণ সূত্রটি বিবৃত করো।
কোশের অভ্যন্তরীণ রোধ কী কী বিষয়ের উপর কীভাবে নির্ভর করে?
তড়িৎচুম্বকীর আবেশ সংক্রান্ত লেঞ্জের সূত্রটি লেখো।
পরিবাহীর রোধ পরিবাহীর দৈর্ঘ্য ও প্রস্থচ্ছেদের উপর কীভাবে নির্ভর করে?
Marks : 03
একই উপাদানের দুটি সমান দৈর্ঘ্যবিশিষ্ট তার আছে। একটির ব্যাসার্ধ আর একটি ব্যাসার্ধের দ্বিগুণ। এদের রোধের অনুপাত কত?
১০ ওহম রোধবিশিষ্ট একটি তারকে সমান দুভাগে ভাগ করে সমান্তরাল সমবায়ে যুক্ত করা হল। তুল্যরোধ কত হবে নির্ণয় কর।
একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 220V মেইনসের সঙ্গে যুক্ত করলে 1A তড়িৎপ্রবাহ ঘটে। তাই বাতিকে 110V মেইনসের সঙ্গে যুক্ত করলে কত তড়িৎ প্রবাহ হবে?
জলবিদ্যুৎ উৎপাদনের ভিত্তিগত কৌশলটি সংক্ষেপে লেখো।
দুটি পরিবাহীর প্রান্তীয় বিভবপ্রভেদ সমান পরিবাহী দুটির মধ্য দিয়ে প্রবাহমাত্রার অনুপাত 5:4 হলে পরিবাহী দুটির রোধের অনুপাত কত?
দুটি ১০ ওহম রোধককে শ্রেণি সমবায়ে যুক্ত করে সমবায়টি একটি ২০ ওহম রোধকের সাথে সমান্তরাল সমবায়ে যোগ করা হল। অন্তিম সমবায়ের তুল্যরোধ নির্ণয় করো।
 তাপবিদ্যুৎ উৎপাদনের ভিত্তিগত কৌশল সংক্ষেপে আলোচনা করো।
220V-60W ও 110V-60W দুটি বাতির রোধের অনুপাত নির্ণয় করো।
পর্যায়সারণি
Marks : 2
আদর্শ মৌল কাদের বলা হয় এবং কেন? পর্যায়সারণিতে এদের অবস্থান কোথায়?
পর্যায়বৃত্ততা বা পর্যায়বৃত্তিক ধর্ম বলতে কী বোঝ? উদাহরণ দাও। এই ধর্ম উৎপত্তির কারণ কী?
সন্ধিগত মৌল কাদের বলা হয় এবং কেন? পর্যায়সারণিতে এদের অবস্থান কোথায়?
Marks : 3
মৌলসমূহের পর্যাবৃত্ত ধর্ম বলতে কী বোঝ? একটি উদাহরণ সহ লেখ। একটি ধর্মের উল্লেখ করো যেটি পর্যাবৃত্ত ধর্ম নয়।
পর্যায়সারণির পর্যায় ও শ্রেণি বরাবর পারমাণবিক ব্যাসার্ধের কীরূপ পরিবর্তন হয় এবং কেন?
মোজলের পরীক্ষার গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত কী? পর্যায়সারণির ক্ষেত্রে এই সিদ্ধান্তের গুরুত্ব কী?
ভোবেরাইনারের ত্রয়ী সূত্রটি লেখো। Cl, Br, I, F কে তাদের জারণক্ষমতার ঊর্ধ্বক্রমে সাজাও।
পর্যায়সারণি সম্পর্কিত লোথার মেয়ারের প্রকল্পটি বিবৃত করো। মেন্ডেলিফের পর্যায় সারণির ত্রুটি লেখো।
আয়নীয় ও সমযোজী বন্ধন
Marks : 2
 কোশেল আয়নীয় বন্ধন গঠন কীভাবে ব্যাখা করেন?
একটি উদাহরণ দিয়ে দেখাও যে, আয়নীয় যৌগের আয়নগুলি অকটেট পূর্তি ছাড়াও আয়নীয় যৌগ গঠিত হতে পারে।
 তড়িৎযোজী ও সমযোজী যৌগের দুটি ধর্মের তুলনা করো।
 চিনির জলীয় দ্রবণ তড়িৎ পরিবহণ করতে পারে না, কিন্তু সোডিয়াম ক্লোরাইডের জলীয় দ্রবণ পারে। কেন?
সোডিয়াম ক্লোরাইডের গলনাঙ্ক গ্লুকোজের গলনাঙ্ক থেকে অনেকটা বেশি কেন ব্যাখা করো।
দেখাও যে F আয়নীয় বন্ধন গঠন করে Na-এর সঙ্গে, কিন্তু সমযোজী বন্ধন গঠন করে H-এর সঙ্গে। H, F ও Na-এর পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে (1, 9 ও 11)
তড়িৎ প্রবাহ ও রাসায়নিক বিক্রিয়া
Marks: 01
তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় কোন শক্তি রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটায়?
তড়িৎ বিশ্লেষণে কোন প্রকারের তড়িৎপ্রবাহ ব্যবহার করা হয়?
প্ল্যাটিনাম ইলেকট্রোড ব্যবহার করে অম্লায়িত জলের তড়িৎ বিশ্লেষণে ক্যাথোড বিক্রিয়াটি লেখো।
পিতলের উপর সোনার তড়িৎলেপন করতে তড়িৎ বিশ্লেষ্য হিসাবে কী ব্যবহৃত হয়?
পিতলের চামচের উপর সিলভারের তড়িৎলেপনে অ্যানোডটি কী?
Marks : 2
তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থের সংজ্ঞা দাও।
গলিত বা উপযুক্ত দ্রাবকে দ্রবীভূত অবস্থায় তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থ তড়িৎ পরিবহন করে কেন?
তড়িৎ বিশ্লেষণে পরিবর্তি প্রবাহ ব্যবহার করা হয় না কেন?
“তড়িৎ বিশ্লেষণ প্রকৃতপক্ষে একটি জারণ-বিজারণ বিক্রিয়া” – ব্যাখা করো।
তড়িৎ বিশ্লেষণের সংজ্ঞা দাও।
 Marks : 3
প্ল্যাটিনাম তড়িৎদ্বার ব্যবহার করে জলের তড়িৎ বিশ্লেষণের নীতি লেখো এবং ক্যাথোড ও অ্যানোড বিক্রিয়া লেখো।
কীসের ভিত্তিতে তড়িৎ বিশ্লেষ্যগুলিকে তীব্র ও মৃদু তড়িৎ বিশ্লেষ্য হিসাবে শ্রেণিবিভাগ করা হয়েছে? তীব্র তড়িৎ বিশ্লেষ্যের একটি উদাহরণ দাও।
তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় কোন শক্তি রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটানোর জন্য দায়ী? অ্যানোড ম্যাড কী?
ধাতব তারের মধ্য দিয়ে তড়িৎ পরিবহন এবং তড়িৎ বিশ্লেষণের সময় তড়িৎ বিশ্লেষ্যের মধ্য দিয়ে তড়িৎ পরিবহনের মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো। তড়িৎ বিশ্লেষণ পদ্ধতিতে কপার ধাতুর পরিশোধনে অবিশুদ্ধ কপার দন্ড কোন ইলেকট্রোড রূপে ব্যবহার করা হয়?

** Its Only For Study, Read Carefully Study Book For Best Result .

** We Collect Study Material For Your Education Purpose ( Free Education For all Act.)

error: Content is protected !!

Notice: ob_end_flush(): Failed to send buffer of zlib output compression (0) in /home/newapexw/public_html/wp-includes/functions.php on line 5373